第3部分

以前一样漠然，但她周边的人还是觉察出

了不同之处，第一学期染青虽然也不怎么热心周围的事，但至少对周围的人没

有回避意识，这学期染青很明显的对周围的人和事有了躲避的感觉，这让周围

的人都觉得染青是孤傲的甚至是清高的，所以慢慢的她被大家孤立了。这种变

化也没逃过棠润和腾辉的眼睛，棠润一边想着要不要提醒她不要把自己防卫的

那么严实，一边又拉不下脸主动去找她开口，所以就一直拖着干着急；腾辉倒

是觉得无所谓，他从染青和棠润的交流中能看出染青并不是不敢跟外人交流，

只是不喜欢而已，所以也不觉得被孤立是什么要紧的事，其实他心里反而有意

思窃喜，因为她越是被大家孤立就越不会被别人吸引，也不会吸引别人，这样

的情形光是想想都让他觉得很开心。当然，他还想着被人孤立了的染青会和自

己更亲近，但是，这点很明显没能达到他的预期，即使被孤立了，染青依旧我

行我素，学习、散步、对着某一点出神。但也不是完全不搭理腾辉，有时候也

会和他聊几句，虽然交谈不多。

对于同学们的孤立染青也没什么太多的感慨，本来就不怎么熟悉，现在只是更

不熟悉而已，所以对于同学越来越将她视为透明染青并不觉得不妥。倒是小公

主最近很是关心她，回到家后老是拉着染青问是不是被同学欺负了，问她是不

是在班里待得不开心，在得到否定的答案后还一副放心不下的样子。染青不想

再跟她说自己在学校的事，所以岔开话题，问她一些学校里的新鲜事，染青之

所以问小公主这些是因为小公主本人对校园里的各种八卦非常之热衷，说起来

更是绘声绘色。

小公主巴拉巴拉说的一堆事情里染青只记住了一件——棠润和小公主隔壁班的

一个跳舞的女孩谈恋爱了。那女孩是10班的文艺委员，从小学习舞蹈，上学期

运动会开幕式上10班的领舞就是她。染青听着小公主对棠润和那女孩在一起的

评价深感认同，他们站在一起确实很养眼，男生高大帅气，女生窈窕婀娜，而且还有共同的爱好。

自从知道了那女孩是棠润之后，染青就觉得生活中处处都有那女孩的身影，课间操时自己班队伍

的后面有她说笑的身影，放学路上有她蹦蹦跳跳的身影，和10班一起上的体育课上也有她一路遥

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