第10部分

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唉，幸而我只有13岁，幸而之后的岁月里我对此毫无知觉。无知难道真的就是最大的幸福？

初中三年级，青春期姗姗迟来，我在偶尔一次上厕所时发现自己长出了第一根阴毛，欣喜若狂。想到不出三年，我就会成长为一个壮硕的小伙子，那将是怎样的喜悦！成熟意味着能够独立，自己养活自己，不再依赖任何人，我自小不就渴望这一天的到来吗？

优异的成绩依旧是我留在学校的唯一理由。求学生活可以说是乏事可陈，日复一日，不觉得有乐趣。相反地，当我逃离课本，越过学校的围墙，到校外溜达的时候，才是我最开心、快乐的时候。没有人监督我，而我自己在监督我自己。只有当我肆意不顾学习成绩如何的时候，我才能够尽情尽兴地在外面玩个痛快，否则，身在学校之外，心里还惦记着课本，竟像梦游般度日。这种微妙的心理一直延续到今天，当我离开工作，似乎可以找些乐子，然而心里总是放不下工作中的一些事情。过去将成绩当成一切的坏毛病到了今天就成了将工作当作了一切。

永远也不能够说学得已经足够，所以没有理由放下课本出去玩；永远也不能够说一天的工作结束了就已足够，要学习的还很多，所以下班后还是努力学习，学习更多的知识和技能，应对将来的生活。

真是魔鬼般的推论，扼杀幸福的刽子手！

唉，幸而有了13岁到16岁这段岁月，我不顾一切地要满足自己逃离正统生活的渴望。我不顾老师可能对我讲的那些道理。事实上在老师眼中，我是一个乖巧的无需加以训导，自己就能够潜心学习，心无旁骛的学生。在13岁到16岁这段时间里，我总共得到的训导不超过三次，然而，我总是疑心老师会对我说你应当除了学习之外其他任何事情都不要去想。这种疑心如同咒语般打在我心里，偶尔的逃离也得不到彻底的快乐。在16岁这个将要面临升学的时期里，终于有一天班主任将我叫到了办公室加以训导。

“听说你最近跑出去打游戏？”

我不吭声，表示默认。

“最近你的成绩有下降的趋势。你应当明白你的处境。你与其他人不同，他们有父母。你该好好替自己想想了。”

“这么久以来我没有看到你门门考试得过满分，为什么呢？为什么不多用些功，语文也考满分？即使语文不考满分，其他比如历史地理，完全可以考满分。时间你都充分利用了么？”

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