第29部分

>生怕你听了他的课不跟我走了。　”

顾衍生嗤嗤一下笑了出来：　“接着扯淡吧，你的样子哪里像急了”嘴上虽还在揶揄，但是那股子置气全数消散。她脚步轻盈的钻进了教学楼，把叶肃北留在外面。

顾衍生轻手轻脚的钻进教室，教室里已经坐满了人。她悄悄的坐在最后一排。王令文站在讲台上运用投影仪在讲课，身形　长，声音温润，他的目光一转，正落在顾衍生身上，深　的　色有一瞬间微微的亮了一下，只一下，他又恢复了讲台上翩翩风度的模样。

他在讲中国春秋战国时期的百家争鸣，着重的介绍了他自己最欣赏的庄子。他在讲台上侃侃而谈，有时学生在台下提问他也是　尔一笑，随后非常仔细的解答。

中国的文化博大精深，在国内却常常被学生摈弃，而在国外却异常的受欢迎。用英文授课，很多语境都变了，中文中的字眼什么，都不能很好的表达出来，顾衍生越听越觉得好笑，可是还是被王令文那副谈吐不凡的模样折服。

王令文教课的途中偶有侧目望向顾衍生的方向，顾衍生都悄悄对他竖起大拇指。顾衍生的小动作王令文自然是看在眼里，他只挑挑眉，没有反应。

王令文开始渐渐的将思想代入画作。展示了中国那个时期的绘画成果。讲述风格和流派。

顾衍生看了一眼时间，一个小时真的过的很快，顾衍生觉得自己凳子都没坐热。

王令文的视线正好扫过她。

她举起手表，指了指，示意他，时间到了，她要走了。

王令文'　了一下，这次他没有把视线移开。

他把白板拉开，挡住了正在显示的幕布。台下的学生都被这突如其来的变故弄'　了。学生们顿时一片哗然。顾衍生也有些不解他的举动。

只见王令文站在讲台上，拿起白板笔在白板上写下了一句话：

jeg　elsker　dig

他写完后回转过身，莞尔一笑，侃侃开口：　“占用一点点上课的时间，我们讲点别的。　”

台下的学生突然欢呼了起来。看着白板上的句子激动异常。

王令文挥了挥手，示意安静，继续说着：　“我认识一个朋友，她在来丹麦之前，遇到过很多很多的事。然后她来丹麦，想从头开始。我教了她很多丹麦语，但是唯一没有教这一句。”他指了指白板上的“Jeg　e1sker　dig”，笑着说：“她很聪明，很多东西，一点就通。现在，我还能教她最后的东西就是这句话。同样，也是能教给大家的一句话。　”

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