第1部分

家了，只有我被留在了学校写检查。小小的年纪，自然写不出很深刻的检查，写了一份交上去，校长不满意，就在我的头上狠狠地敲了几下，算是对我煽动集体逃学的惩罚。后来我才知道，那天学校并没有打什么防疫针，校长的儿子是生病了，才没有上课，结果却因为我们的错误判断而演绎出了一场“逃课”风波。

当我们犯错误后，老师免不了要对我们谆谆教诲一番。不过，这些教诲往往在经过几天的玩耍之后，就被我们忘在九霄云外。木棍轻轻的敲打，就成了我们成长道路上不可或缺的一个环节。这种教育方式看起来是粗暴的，可却让长大后的我心存感激。农村小学的思想品德教育是简单的，但又是有效的。这种充满善意的轻轻敲打至今仍让我无法忘却，它伴随着一丝温暖留在我的记忆里。

在我的记忆深处，父亲也曾经打过我一次。

小时候，爱拆卸东西也是我的“特长”之一。在我上小学的时候，我爸有一支手电筒，这也是我家唯一一件家用电器。有一次，我偷偷地把爸爸的手电筒拆了，可是拆过之后，怎么也装不上了。没有办法，我又偷偷地把手电筒放到了原处。爸爸还是发现了手电筒的秘密，爸爸首先怀疑的就是我。他把我叫过去，先是拿起棍子在我的屁股上狠揍几下，然后才问是不是我干的。禁不起棍子的痛，我承认了是我干的。谁知道，承认之后，爸爸就没有继续打我。只是手电筒已经成了废物，让他心痛不已。

我的“小聪明”也有得逞的时候，这也成就了我当孩子王的资本。

小学的时候，我们村只有一台黑白电视机，每天晚上，能在电视机前抢一个好座位，就是我吃过晚饭后最费心的工作。

当时，电视机好像只能收到两个台，大人爱看《渴望》，我们小孩子爱看《西游记》，可是起决定作用的总是大人，每次我们都很失望。

到后来，我发现了一个秘密，只要在电视机前把电池的正负极撞到一起，电视机就会产生很重的干扰，无法收看。发现了这个小秘密后，每到晚上，我连晚饭都顾不得吃，就去电视机前抢座位。如果大人把电视机的频道调到《渴望》上，我就拿出两节电池，偷偷地用导线把两极不时地碰在一起，让这个频道无法正常显像。大人无法收看后，就会把频道调到《西游记》上。就这样，每次看电视，我就会通过这样的方式达到我们小小的目的，可是大人们一直蒙在鼓里。

小伙伴们也知道了我能让电视机产生雪花的“特异功能”，自然羡慕得不得了，可是他们根本不知道我是怎么拥有这样的特异功能

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