第23部分

>策略都是非常积极的，他喜欢这样的干部。

“老范，这些年来我在思考这样的一个问题：从合作化开始，到高级社和今天的人民公社，我们是不是都在一条错误的路上走着。如果是走对了，为什么却越走越坏，为什么要倒回头去？如果是走错了，为什么一直都不承认错误，反而把对的打倒，把不同的意见压服，直至越演越剧烈，到今天才不得不出来反省呢？这个反省是不是真正改过的开始？”张滔提出了这么一个尖锐的问题。他是党的政策的执行者，曾经与范书记一起就以“先要改变生产关系，然后才有可能大大地发展社会生产力”这一伟大教导为指导，满腔热忱的跟随时代的步伐，积极去进行多年的探索和实践，结果，弄得焦头烂额，万民饥饿。现在，党的政策仍然羞羞答答的守着这种生产关系不放，还没有大胆去实事求是地去施行责任到人，包产到户的改革，说明这一伟大教导仍然需要维护和坚持。这样，他如果再去搞农业，势必还会再犯错误。他在这方面的体会，实在是太深刻了。他想，与其将来工作做不好，不如先把话说明白。他希望能得到范书记的真正理解。

“我觉得，从七千人的大会可以看出我们党和国家的希望，党中央的一些领导同志都勇敢地站出来了。省地市县的书记大家都在会上积极发言，一些左倾思想和错误的观念都得到了纠正。这些天你就先学习一些会议文件吧，有什么要求都可以提出来。考虑好了，过两天就给组织写个报告。”范书记说。他考虑到张滔刚出来，思想上肯定还有些情绪，身体也不好，便也不急于安排他的工作。

几天以后，张滔交上来一个报告。报告里申请了两件事，一是申请到学校去搞教育，二是申请结婚。对象是广济小学的教师陈兰英。报告写道：

县委：

十分感谢党和组织对我的关心和爱护！

我自参加革命工作来，不觉已有十六年了。十六年来，在党的培养教育下，我由一个小知识分子成为一个共产党员，由一个农民的儿子变成国家干部，并且担任了党的基层领导工作。伟大的中国共产党领导我们创造了新中国，也培养了新时代的千千万万的劳动者和建设者。像千千万万的劳动者一样，我觉得，能生活在社会主义时代并为社会主义建设贡献力量是无比幸福的。

去年以来，我在工作上曾经犯了一些错误，推行包产到户，使农村集体经济受到打击，极大地助长了农村自发势力。经过一年多来的学习和改造，提高了认识。我觉得，我的错误是与我的思想观点有关，是我对毛泽东思想学习

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