第11部分

就把它全部说完了，以前我和你说话总是给你说这句话是第几遍给你说了，到了现在都懒得给你说了！那还是在不断地重复着以前的话。东西只有这么一点，但用起来就多了，你感觉到多，是因为我每次都用不用的故事，不同的事例给你解释，最终还是那么一点！”

“明白！”

“学习，学习，要知道怎么学！一看《挪威的森林》中对《了不起的盖茨比》评价那么高，对于这样一个伟大的作家可以是个例外，那就好不犹豫，肯定就是《了不起的盖茨比》！我看过《了不起的盖茨比》只写了三句话：‘盖茨比了不起，《了不起的盖茨比》也了不起，菲茨杰拉德更了不起！’人家都这么说了，还要让怎么说？看看永泽吧，人家怎么学习的，对于死后不足三十年的作家原则上不屑一顾，并解释说并非看不起现在的作家，而是不愿意在没有经历过时间洗礼的书上浪费时间，因为人生短暂。人家学知识都这样了，更别说其他的了！我们整天在这里碌碌无为着似乎没有人可以想起人生短暂！永泽在说努力和劳动的区别是这么说的，当时永泽说环顾世人就气不打一处来？？这些家伙为什么就不知道努力呢？不努力何必好牢骚满腹？渡边君就说他看许多人也在没死没活地忙个没完，是不是他看错了？然后永泽就说那是劳动不是努力！‘所谓努力，指的是主动而有目的的活动。’知道了吗？主动而有目的！现在他们都是在劳动，根本不是在努力！他们根本不知道自己追求是舍命，自己要得到什么，只是在那里是个好学生，老师让自己做就怎么做，父母让怎么做就怎么做，到了最后想做自己的时候发现已经陷得太深了，没办法改变了！”

“明白！”

“还记得我给你说过的人生有四个转变的机会吗？你抓住的是第几个？”

“记得，抓住的是第二个！”

“没有人生下来就是天才，没有人生下来是什么都学就什么都会！就像《挪威的森林》中说的那句话一样：‘尽管拥有卓越的天赋才华，却承受不住系统的训练，而终将才华支离破碎地挥霍掉。’不管拥有再好的天赋，都必须经过系统的训练！”

“其实这个世界上就根本没有天才！”

“有，有的人天赋就比较好，就像就有人是白痴一样，把这个问题一扩大化就知道了。有些人比如说达芬奇，莫扎特，那都是变态，不是一般人用努力就可以达到那种地步的。房龙在《天才的诞生》中写到达芬奇是怎么说的？列奥纳多生于1452年，逝世于1519年，我们假定他把前二十年用在受教育上，那么他还有47

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