第17部分

次的教育根本不需要禁锢学生的行为。所谓的纪律就表现为循旧规、蹈陈距，这是应该被抛弃的东西，应该向大学的教育方式学习。罗杰让孙校长元言，他以后依然如故。

好在罗杰没有影响到其他人他，也不怕班主任的叫板。

罗杰的班主任不带他们的课，纯属管理人员。这段时间正在为他老婆的农转非办户口的事忙着，几乎就没有到校管过他们，偶尔有几次来学校发现罗杰不上自习课，叫罗杰到办公室去，罗杰根本不予理睬，这惹火了班主任张栋。有一天张栋在吃午饭的时候蹲在学校的大门口，准备堵住罗杰。罗杰尚不知道，一个叫何玲的女同学告诉罗杰，班主任张栋蹲在学校门口，估计是找他的事。罗杰谢过何玲后，不打算与班主任正面冲突，就转身走向操场，张栋看见后从后面追过来想撵上罗杰，但罗杰就是在张栋的眼皮底下翻墙离开了学校，把班主任气得吹胡子瞪眼，无话可说。

罗杰知道他必须和班主任有一次正面冲突，他必须把问题解决掉，否则经常惹麻烦也不是个事，毕竟是他违犯纪律。

当天下午罗杰特意早早地返回学校，他一进校门口，就看见几个同学诧异的望着他，康楠对他说，班主任把他翻墙的事告诉校长了，这一次估计班主任是真的动怒了。

罗杰告诉康楠，他就是回来解决这事的，没有多大问题。

然后罗杰就去找张栋班主任。

这边同学们为罗杰担心，经何玲提议，几个班干部和康楠他们约十多名班上学习好的学生就候在张栋的房间外面等着，要是听见里面的动静部不对劲，就进去劝说，好让罗杰能顺利地通过这一劫。

罗杰早就想好了，他决定用平和的语言向班主任讲明白他这样做的道理。

罗杰说：“我今天特意来告诉你这件事，我不打算为我翻墙的事向你道歉，我知道你在学校门口想阻止我离开学校外出，我不想和你发生正面冲突，但我必须告诉你，只有当我不能应付考试的时候我才会去上自习课。我根本就没有打算在自习课上浪费什么时间。我有我的目的，我在西安这个城市可能只能呆上这么两年，我想读更多的书，我想了解更多的事，我想认识更多的人。我在外面不会惹什么事，我就是去大学的图书馆看书，到大学的讲座厅里去听课，我没有干什么有损本校的事。比起别的同学谈恋爱的风气，我觉得我已经让学校的管理者省心不少。我只是不遵守学校订的作息时间而已，但我觉得这样的规定很快就应该废止，学校应该把教学目标和达标条件公之于众，其余的就不应该干涉学生的自由，

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