第4部分

说∶“不对、不对，还是从中国的社会结构讲起━━才给过年。”

两个人说来说吩，发觉中国真是个有趣而充满幻想的民族。这一来，不怕了，

只担心两小时的课，不够讲到元宵花灯日呢。

好，那第三天，我们跑到教室去过中国年。艾琳非常得意拥有月凤和我这种学

生，居然到处去宣传━━那学校中的老师们全来啦！

我跑上写字板上，先把那片海棠叶子给画得清楚，那朵海棠花━━台湾，当然

特别画得大一点。

在挤满了陌生人的教室里，我拍一拍月凤的肩膀，两人很从容的笑著站起来。

开场白是中国古老的农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏━━大地休息。好啦！中

国人忙完了一年。开始过节。年，是一种怪兽……。

在听众满眼元宵灯火的神往中，我们的中国新年告一段落，那十二生肖趴在写

字板上。同学拚命问问题∶“我属猪，跟谁好一点？”“那属蛇的呢？属蛇的又跟

那种动物要好？”

那些来听讲的老师们有些上来跟月凤和我握手，说我们讲活了一个古老的文明

。

艾琳简直陶醉，她好似也是个中国人似的骄傲著。她把我用力一抱，用中文说

∶“恭喜！恭喜！”我在她耳边用西班牙文说∶“这是小意思啦！”

月凤跟我，在这几班国际学生课程里，成了名人。那些。⒋⒊。闹学记老师都

去他们的班上为我们宣传。这种事情，实在很小家气，土啦。

从月凤和我的演讲之后，班上又加了一种读书方法━━演说。人人争著说。

我们打招呼、看衣服、读文法、涂漫画、改小说、吃糖果、切蛋糕、泡茶水、

然后一国一国的文化开始上演。

那教室，像极了一座流动的旋转马。每一个人骑在一匹响著音乐的马上，高高

低低的旋转不停。我快乐得要疯了过去。

“各位，昨天我去看了一场电影━━《远离非洲》。大家一定要去看，太棒了

。”我一进教室就在乱喊。跑到墙上把电影院广告和街名都给用大头钉钉在那儿。

又说∶“午场便宜一块钱。”

那天的话题变成电影了。

艾琳进门时，我又讲。艾琳问我哭了没有，我说哭了好几场，还要再去看。

这一天下午，我们教室里给吵来了一台电视机和录放影机。以后，我们的课又

加了一种方式━━看电影。

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