第30部分

。手风琴跟罗杨学的已经能演奏一般的歌曲和为人伴奏了。不知是因为她的兴趣减弱了，还是天赋就到此，以后她的技艺再没有长进。罗杨的课自然也就停了下来。

旧的教育制度被砸烂，没有考高中这一说了。中学毕业就是上山下乡，有积极的不到毕业时就走了。佩贞因为和姥姥的特殊家境，虽然姥姥是做动员别人工作的，应该自己家的人带头走的，但在罗杨的劝说下把佩贞留下了，以照顾年事已高的姥姥。

不教佩贞拉琴了，佩贞美丽的姿容却辉映在罗杨的心中抹不掉了。

两个女人家，一老一少，生活中总有些不便和需要帮衬的地方。虽然罗杨自身并不强壮和爽利，毕竟是有文化有头脑的男子汉，姥姥家中有许多事儿他都能搭上手和帮着出主意。佩贞下乡走不走的问题，姥姥就采纳了罗杨提出的建议。后来，有什么大事小情拿不准的，也都听听罗杨的意见。

罗杨心细如发，由于自小身体不好，促使他学医问药保健自己，粗知一些医疗知识；还掌握了注射的技能；不论是肌肉注射还是静脉滴注；都能操作。就在佩贞毕业时；在走与不走的问题上把姥姥难为的大病了一场。罗杨主动发挥他的这些长处；为卧病在床的姥姥打针吃药；天天嘘寒问暖到床边；不仅安慰了姥姥焦灼不安的心，也减轻了柔弱的佩贞心理上的压力。

姥姥一病就是一个多月；罗杨悉心照顾；还时常购买一些姥姥爱吃的水果和罐头；拎来鲫鱼、猪骨棒；亲自炖了汤给姥姥补身子。感动得姥姥背着罗杨在佩贞面前长叹：“你姥姥没福气；就缺这么个儿子；只有一个闺女；还先走了；咳……”

罗杨在生活上成了姥姥和佩贞娘俩的帮手，还给姥姥的居民委工作帮了大忙。

铁路四院儿是由四栋当年中东铁路建筑遗留的平房围成的万米大院，近年又私建了许多乱七八糟的棚厦，院子里居民的成分也复杂起来，不像以前清一色的铁路职工家属了，哪的都有。原来学生没停课时，院儿里的治安秩序还好一点儿，学生停课后，社会上有什么乱糟事儿，院儿里也都有。打仗成帮结伙，今天这院儿的把那个院儿的打了，明天那个院儿的纠集一帮人，又把这个院儿的打了。捅刀子、开火药枪，打的惊心动魄。铁路四院儿打的远近闻名，一提是铁路四院儿的，都不敢惹。可是把居民们弄的人心惶惶。自从罗杨他们学校的文艺宣传队时常来演出后，姥姥发现，每当演出时，院里的秩序明显的好，那些平时调皮捣蛋打仗耍横的，都很规矩地看演出，发生的乱子也少了。而且像小佩贞被吸引产生对艺术的兴

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