第3部分

少年”，H自然也算是一个，至少在众多老师眼里是这样的。

这又是为什么的呢？

你想天生脸色苍白的，一看就是营养不良吧。

再说了外部的表现还没什么，关键就是没内涵。

这里的内涵不同一般，什么叫“内涵”，才华，天资，灵性？要说道这内涵，H绝对是是非典型的没内涵的孩子。

常人说的都不包括，这不是一般的内涵，要不卷子满面了还零分的作者绝对是天才。

这里的内涵是，是什么，实在！

实在的是考试的时候，走笔如飞，成绩公布出来，最好门门及格。不能及格的也要有几门高分，一百二的最低不低于八十，一百的……总之，不能让老师全都满意，也要让个别老师极其关注。

说道关注自然要能博取他人好感，而这，H他恰好属于白痴一类的。

情商百分之九十，不会用到这方面；智商百分之八十，又经常开小差；灵商百分之三百，无人能懂。

常人若有病至此，他想要正常都难得不行，还那能博得先生好感。

他想来想去，老师教育自己最经典的一句还是，“要是人人都想你一样，我还怎么教，干脆教幼儿园算了！”

或许，只是或许，不准将近全部：

二十世纪除了极度自信的老师多外，再多的就是极度不自信的学生，但，不幸的是H不属于这一类。若说这是潮流的话，那H就是逆潮流呢。

怎么要这么说呢？

只是他啊，灵商太高了。

“你想想，要是大伙个个都学我，我不早就出名了，靠，还要在教室里等里来教？”

“个个都像我，可能吗？”

“你鸟，计划生育都宣传了好几十年，国家大力压制多生多育这么多年，地方上还有这么多的‘超生游击队’。要是凭你一句话，就大家都像我，美国国家主席恐怕都要请你了。”

…………

不可理喻的老师，不可理喻的教育，有时候真让人怀疑，教育的意义。他这样，是不是在教少年“如何死去”！

没有思想的孩子，就如同没有翅膀（或翅膀折了）的小鸟：哪怕他吃得再好，依旧飞不上天，跳得越高只会摔得越早，即使一时弄不上骨折，也迟早会惹上残废。

上一代经历的灾难，不是下一代的错，为什么要将罪加在我们这一代！

要不是再来一次“文化大革命”？

一场春梦（4）

骨折，残废，暧昧，眼泪，酒醉。。。。。。

想着，想着，他渐渐的

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