> “那就是了。先听我讲课吧,到时候找点方法给你处理一下。”
……
“好,今天就是这样。”上完课,舒同或撑了个懒腰,“你,赶紧的,去给我做饭。”
言辞二话没说,立马去了厨房。
虽然说舒同或性格有些怪异,言辞还是对他肃然起敬。他也是接受过大学教育的人,知道其他老师上课是个什么情况,但是他今天在舒同或这里一听,简直要颠覆‘老师’这两个字的概念。
虽说刚开始舒同或给他开了几个玩笑,但是到后来,舒同或渐渐认真起来,情况大不相同!言辞越听心情越是澎湃,他从来不知道,会有这样一种教学方法,改变了他所有之前的对灵法的理解!
教学风格犀利、一针见血,贴合实际又不会凌驾在他所拥有的灵法之上。他这才知道什么叫做另辟蹊径。
更关键的是,舒同或非常尽职。一直教了他六个小时,中间除了喝水,不吃东西,不关注其他的事情。
只是……言辞的情形不容乐观。他的灵法虽然回来了,可是他自己完全控制不了,有了灵法和没有灵法无异。
舒同或给他讲灵法控制的事情,言辞虽然收获很多,但是不能实践,让他心里很是沮丧。后来舒同或想了个办法来刺激他体内的灵法,这才让他感觉到了体内灵法的波动。
舒同或最后讲了一些关于感知的事情,讲的很深刻,终于使言辞对自己身上的一些反应做到心中有数。
言辞把饭菜端上桌。
他心里对舒同或非常尊敬,“舒老师,今天您一口气教这么长时间,真是太感谢了。”
舒同或夹一口菜,“做的不错,比那些自动做出来的东西能吃多了。不过就算你饭做的还行我还是要提醒你不要误会啊,我不可能每次都讲这么长时间。今天在你来之前我刚好吃了东西,吃的特别饱,刚刚才饿。我什么时候觉得饿,我们就什么时候下课,明白了吗?”
“……嗯。”就算是这样我还是给你打高分!言辞大义凛然的想。
言辞离开之后,舒同或坐在沙发里,连线代与非。
等了一会儿,代与非的脸浮现在前面的控制面板上,“怎么?”
“死老头子,能不能换个开场白?听了这么多年烦死我了。”舒同或十分不满,“还有,能不能不要放下你那张老脸?像我这样年年轻轻的不好吗?好好一个人非把自己弄成一个老头子。”
代与非淡然道:“有话快说。”
舒同或白了他一眼,“你说的那人今天到我这里来了。情况不乐观
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