第8部分

个学生身边，观察着他们的表情和笔下的画。

很多孩子笔下的画，房子倒塌，人被埋在房子下面，树也倒了。画面呈现纯黑白色调，没有五彩跳跃的颜色。画面的压抑和悲伤直面的表现出来。很多孩子一边画，眼泪一边落在纸上，晕染成了斑驳的痕迹。

特别是一个男生格外吸引延陵翔的注意，他叫颜小伟，父母和奶奶都在地震中丧生，他自己也在地震的时候右腿轻伤。他个子不高，一米七左右，脸型轮廓柔和，透着几分乖巧。此刻，他低垂着眼帘，目光浑浊没有光泽，他定定的看着面前空白的纸，脸上没有任何表情，好似泥塑的脸谱，僵硬而无起伏。就那么过了一会，颜小伟用粗粗的黑笔在纸上杂乱而发泄似得画满了看似乱七八糟的线条，深深地力度好似要将纸张划透，而后他在旁边写了一行字。

没有房子、没有树、没有家人……没有……

延陵翔看着颜小伟的神情和动作，还有那张铺满黑色线条画，心里一阵揪紧的疼。青春年少，活力四射烦恼很少的年龄，或许早晨还被爸爸妈妈和奶奶围在中间疼爱着、关心着，但是就在那一个瞬间，生命中的一切变得山崩地裂，面目全非，再也寻找不到曾经日日可见的亲情温暖。

晚上，延陵翔从一户人家的帐篷出来，看到一位老师匆匆忙忙地赶了过来。

“罗老师，什么事这么慌慌张张的？”

罗老师是位三十多岁的女老师，对待学生很是上心。颜小伟的亲人都在地震中去世后，罗老师怕他一个人出什么事，就收留了他，让他和自己一家人吃住在一起，每天照顾他。

“颜小伟到现在还没有回来，傍晚吃饭的时候我就觉得他神情不对，只是问他他说没什么。晚饭后他说出来透透气很快回来，但是现在都这么晚了，他还没有回来。我刚才在四周找了一圈，但是都么有看见他。延老师，你说这下可怎么好？”罗老师紧张的说着，她很担心颜小伟这个可怜的孩子，她已经把他当自己的孩子一样疼，现在找不着他，一着急眼眶开始有些泛红。

延陵翔安慰的说：“罗老师，你先别急，我们再分头找找。或许他在哪个同学家的帐篷里，半小时后不论找不找得到我们还在这里碰头。”

“好，那我们就分头去找。”

一直到了晚上十点半，大家还是没有发现颜小伟的身影。延陵翔静下心来仔细回忆自己白天见到颜小伟时的情景，脑海中不觉浮现出那幅画。简单而凌乱的黑色线条铺满整张画纸，有很多地方都杂乱的重叠在一起，有几个地方还被反复重复了好几笔，显得粗重而

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