第5部分

>　　他皱了皱眉头，把笔放回去後拿出另一支笔，结果一样。

“我水笔就两支啊！”邬伟豪叫了起来，周围的原本正努力写作业的同学纷纷擡起头向他投以愤怒的目光，他不得不又小声道歉。

“算了。”看到邬伟豪手里正拿著一只黑色水笔，邓董华想也没想的就握了上去“我们开始吧，呐，先从这里开始，辅助线我给你画好了，接下来我们看看，这个不规则图形被这条线分为了……”

没有任何避忌，就这麽握住他的手在练习册上涂涂画画，两只手相互传递的热量，很温暖。为了照顾班上其它同学，邓董华刻意压低了声音，似乎就是怕邬伟豪听的不够清楚，他又俯下了头，邬伟豪听到了他浅浅的呼吸声，喉咙吞咽口水的声音，还闻到了一点点汗味。

邬伟豪的脸一下就红了，不知不觉，他的心，开始加速的跳动了。只不过他自己没注意到，而邓董华的注意力又都放在了练习册上。

“这题懂了麽？”

“啊？哦。。懂了，下一道吧…。”意识到自己的走神，邬伟豪急急忙忙敷衍到。

“这一道，开始吧。”邬伟豪不清楚为什麽自己讲话会有点结巴。他前几次讲话结巴或许是因为恐惧等原因，但这次，是因为害羞。

“这个我看看，是切线的证明吗？”没注意到邬伟豪那丁点异常，邓董华依旧握住他的手，保持著那个姿势，移动著笔尖扫过题目，细细默读了一遍题目，然後看了看图，没几秒钟就想出了解题步骤。

“喏，这道题也不会很难，你看看啊，先画了这条辅助线。。。。。。再通过这两条半径来证这两个三角形全等。。。。。。最後通过全等得出这个角等於那个直角然後结论就出来了。”

邬伟豪再次走神，傻傻的观摩著邓董华耐心的讲解。他讲的十分详细也非常细心，连那些容易错的混淆的点都给他概括出来了，邬伟豪真的觉得，班主任那十几年的数学教龄跟邓董华比真是少得可怜，邓董华明显就是当老师的料啊。

“喂，你有没有在听的呀？！”邓董华认真地讲解了半天，结果没得到半点回应，转头一看，才发现邬伟豪正用呆滞的目光看著他，心早不知道飞到哪去了。

那是一个懵懂的目光，邓董华一下就被看住了，有点点匪夷所思，自己脸上是不是有几粒饭粒？

内心，也匪夷所思的，有一丝悸动。

“啊？”邬伟豪再度从呆滞中恍悟，“嗯嗯，我懂了，你讲的很好。”看到邓董华松开自己握笔的手去摸自己的脸庞，他意识到自己出大糗了，连

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