鱼一样不停扭动:“麻麻,麻麻——”
“谁是你麻麻啊,叫哥哥。”
他咯咯地笑了一阵,伸直了小胳膊,拿肉呼呼的手掌拍着我的脸继续叫:“麻麻——”
……算了,不跟性别认知有障碍的小鬼头计较。
解决了视野障碍,我继续观察街上的行人,努力从他们的穿衣风格跟气场中辨别出所属的种族来。带着小孩出门的家庭挺多,所以甜羹店门前排的队伍也很长,等了很久才等到他回来。我抱这小东西抱得手酸,很高兴有人回来接手,便主动迎过去:“买到了?”
他低沉地应了一声,把装着甜羹的袋子给我,然后把小鬼抱了过去。
……总觉得周围的视线一下子变得扎人起来。
低头把袋子打开,发现里面装着一大一小两份甜羹,不由地抬头看他:“怎么也有我的份?”
他正在用拇指抹去小东西嘴角沾到的饼屑,动作细致而轻柔,闻言给了我一个不怎么深刻的注视:“不是说饿了吗?水族的特产,值得体验一下,回去一并写进论文上交。”
我看着舒服得像猫咪一样眯起眼睛的小东西,沉声道:“……我恨论文。”
事实证明,风土人情课就是一种跟小鬼们一样让人又爱又恨的东西,课程内容包括但不仅限于室内教学。由于会时不时出来进行实地考察,写写论文什么的,我跟这男人的相处时间简直可以说是有了质的飞跃。于是跟优秀的男人并肩而行会鸭梨大什么的,啃着啃着也就没有了,基本上现在走他旁边,我都可以装作自己不存在。
继续随着人群往前移动,一手调羹一手甜品地喂那个麻麻、麻麻地叫个不停的小混蛋。他趴在修的肩上,自己揪着小熊帽子上的耳朵玩,吃完一口就叫:“麻麻,要——”
认命地不再跟他计较,拿附送的纸巾给他擦了擦嘴:“是,是,不要把食物弄得到处都是,给我好好地吃下去。”
小东西发出一串咯咯的笑声,然后周围的视线好像又变得更扎人了些。
四处搜寻一下,发现不远处站着一个垃圾箱,于是就过去把空了的盒子给扔了,又走回来。打开自己的那份准备边走边吃,发觉修的目光正静静地笼罩在我身上,气氛有点奇怪。偷眼四下张望一番,伸手摸了摸鼻子,