> 这日散了早朝之后,忧国忧民的司马太傅被望子成龙的景帝提溜过去单独训话:我儿子在我跟前那么聪明伶俐那么乖巧懂事怎么交到你手上就经常挨罚呢?是不是你挟私报复我不给你加薪啊?
如果是做学问办公事,司马谈可以引据经典摆事实讲道理证明自己起早贪黑闻鸡起舞为伊消得人憔悴,可偏偏在儿女教育问题上,他不能和一个当自己儿子天下第一的情绪化了的家长争论,难道要告诉他你儿子天性好动不爱学习上课走神注意力不集中?
背着一个人向另一个说他的坏话,这叫谗言,堂堂太史公司马谈绝不会做出此等小人行径。
再说,得罪了这对龙父龙子事小,耽误了未来天子的学业事大。万一景帝突发奇想干涉太子教育进程,来一出严父教子的戏码,一不留神把太子打坏了,自己去哪找另一个东宫接班人去?
欲速则不达,教育亦如是。
司马谈的心目中,彻太子的形象还多正面的,够聪明,够机灵,够善良。至于孩子不用功的问题,自己可以慢慢教嘛,总有一天会明白自己的良苦用心。太史公乐观地想。
他的乐观在龙子那里受到了又一次打击,原因无它,太子想出宫,谎称没完成昨日功课,在重复了司马谈想跪而跪不得想哭又哭不出来的荒诞剧后,太子领了不重不轻的抄书惩罚。太傅病恹恹地躲进了皇家图书馆。
虽说太史公意志坚定,可先是被首席长官训斥,又在教育之路惨遭打击,心里总是觉得沮丧、委屈的。上司心情欠佳,连累着田汀驳门阕判⌒模鲅实氖焙蛱匾馓裟切├俗踊赝方鸩换幻Φ紫鲁龈咄降牡涔剩嗝婧嫱刑涤⒚魑鞍兜母叽笮蜗蟆?br />
也不知道说错了那一句,给了司马谈课后与学生培养感情的念头。孔子三千门人,无论教学质量如何,总能说明他具有一定的与学生斗智斗勇的经验,既然连他都抽时间与学生们出游踏青爬山弹琴,自己为什么就不能多和太子处处呢?
这个一时兴起的想法把田汀诺妹嫖奕松蠢簇┫嗄歉龌谟矗妓盗耸恰拔蠢础保绻幌秩紊纤驹诼睦砩闲聪隆凹樨钡钠烙铮瓜氩幌朐诖蠛撼蒙匣炝耍扛慰鏊韭硖甘鞘饭伲挥兴人杏帽矢俗勇钊说娜ɡ恕?br />
“回司马大人,太子殿下不在甲观。”
“回司马大人,太子殿下没有在画堂。”
翻遍整个太子宫,都没找着太子的龙影,司马谈不傻,他完全看得懂田汀腔野艿牧成鸵桓善椭诨碳钡纳袂椤?br />
宫
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