虽然语音语调并不怎么好,却正中邓布利多的胃口,他很镇定道:“霍格沃茨是一所十分特别的学校——它只为与众不同的人开放。”
“比如疯人院和殡仪馆?”里德尔立刻接口。
汤姆苏斯基微笑回答道:“还没有清叫教授您的名字。”
“我是邓布利多,霍格沃茨的变形课老师。”邓布利多似乎很轻松随意地挥动了一下手里捏着的魔杖,他刚刚半坐着支撑身体的一柄缺了半根腿的椅子却立刻被修复了,看起来同新的一模一样。
这是来做说服工作的教授经常做的小把戏,可以吸引起各位小巫师强烈的好奇心和探究欲。正因为教师们注重说服学生和家长的方式方法,所以霍格沃茨建校这么多年以来,基本上没有具有魔法天赋的人拒绝参加学习的先例。
邓布利多发现自己说完后,那名叫里德尔的男孩儿神情变得有些微妙,而且十分隐蔽地往旁边看了一眼,表情变得有些扭曲,似乎承受着难以用言语来形容的愤怒情感冲击。
——坏人!该死的坏人!里德尔愤怒地在心中大喊着,原来这是每个巫师都会的把戏,某个坏人竟然还欺骗他把旧的东西修好是祖传的秘方,不能外泄。
里德尔为了修好自己称霸孤儿院的第一次打仗时获得的战利品——一把早已经失去光泽的口琴,还咬牙切齿向掌握了这个所谓“祖传秘方”的坏人提供了整整一个月的每晚临睡前半个小时的揉肩服务。
邓布利多虽然并不能够理解他的愤怒,却也仿若感受到了里德尔表现出来的对魔法的好奇——甚至可以说是强烈的占有欲,他镜片后面的蓝眼睛闪烁了一下,试探性问道:“那,不知道你们同不同意进入霍格沃茨学习?”
里德尔正贪婪地紧盯着他手中的那根魔杖不放,听了这句话却还要摆摆谱,特意扭头看向旁边一直站着没说话的汤姆苏斯基:“如果你想去的话,我倒是愿意奉陪——看在我们真挚的五年友情的份上。”
——不知道是不是错觉,里德尔在“真挚”和“友情”两个单词上面都打了重音,念得一波三折,很有点咬牙切齿的味道——好吧,其实一定不是错觉。
汤姆苏斯基鄙夷地看了对方一眼——其实里德尔现在的表现一点也没有让他觉得此人在邓布利多面前挣到了面子。
正相反,这种仿佛中年妇女上大折扣店血拼,明明相中了还要装模作样地反复挑衣服毛病,末了还来一句“其实我并不是很想买”的样子让他觉得掉分极了。
难道是自己养成的方式不对,明明是一颗祸国殃民的好苗子,最后竟然
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