[综]在养成与副本之间第2部分

智子妈妈带自己出门散步的时候收集信息。

他会认识宇智波莳人也是因为美智子妈妈常常去他们家泡茶聊天的缘故。

对于莳人，柏翰从来没有想太多，而于腾则是因为大人都在，也不敢随便说什么不该说的话──再小声也不敢，他还不想测试忍者的听力。

阴错阳差之下很长一段时间柏翰只把莳人当成一个特别亲近自己的宇智波小孩，却不知道自己一直挂心的于腾正在为着自己打转。直到有一天美智子妈妈带他到医院，说是要去看莳人家新生的小弟弟，他才发现这并不是一个单纯的火影忍者世界。

在听到病床上虽然虚弱仍然挂着幸福笑容的女性说出：「他叫带土。」的同时，系统的提示音同样出现在柏翰的脑海里。

跟着那个不能拒绝的任务一起出现的，是他再熟悉不过的，养成游戏面板。

面板上的养成对象被设定为宇智波带土，无法更改。然而各种数值却比游戏中简略的不少，并且还入境随俗的将某些项目改成了这个世界特有的类型，比如忍术、体术、智力、温柔、道德等等。同时也拔除了某些忍者世界并不需要的项目例如艺术、创作之类的文科数值。

作为一个养成对象，柏翰──或者该称他为十希，深深觉得这个起始点低的太难看了，几乎样样都是个位数字，除了温柔和道德这两个数值，分别都突破了十位数，有１１和１２之多。不过看在带土还是个婴儿的份上，十希很快就释然了。

养成数值表的另一边就是活动安排，现在当然没有上课打工这种选择，取而代之的是「和带土说话」、「一起玩游戏」、「念书给带土听」之类，多半是只要单方面就可以完成的行程。

可是……十希苦恼了。

他又不是宇智波家族的人，就算美智子妈妈和人家关系好，也不可能让他天天跑到人家家里去吧？一个礼拜就去两三次，这样的养成真的可以完成任务吗？

陷入苦恼中的十希完全没注意到平时老爱黏着他的「小屁孩」莳人眼里流露出的，惊喜的光芒。

＊＊＊

「唉呀，小十希和小莳人真是乖孩子！」成衣店的裁缝阿姨呵呵地笑着，弯腰从柜台后的抽屉里拿出两包色彩鲜艳的金平糖塞到两个孩子手里。

「小十希今年就要去忍者学校上课了对吧，要加油喔！阿姨很期待帮你做制服的。」送两个孩子出门前，阿姨还特别拍拍十希的头，鼓励的说道。

莳人咧着嘴对阿姨露出了一个略带傻气的笑脸，拉着十希的手小跑离开了裁缝阿姨的店面。

熟门熟

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