板型的,虽然看上去也不过是40出头的年纪,却偏要弄出一副像是五六十岁的样子。
即便老师再怎么敬业,面对像是鬼画符一样的英文字母,由介所能做的也就只有抱头哀叹。不过,如果要混上一节课的话,他相信还是比较容易的。此时,他正摸出扔在桌子角落里,故意做得厚厚的平光镜戴上,顺便加上一句,那副眼镜四周也围绕着宽度和老师有得一拼的黑框。装模作样地扶了扶眼镜,作出一副正忙着记课堂笔记的样子。
这就是到目前为止由介屡试不爽的装备,不仅一次都没有被英语课的老师发现过,更甚之,英文老师从批注得密密麻麻的讲义上抬起头来时,看到由介低着头的样子,总会露出欣慰的表情。——虽然由介的成绩一向不好,但在老师看来,这已经属于后天努力了,却一直都没办法读好的课,自然也不会在课堂上为难他,只是轻微叹口气。
与之相反的是切原赤也,这个在大部分科目都能低空飞过的学生,在英语上却一头直直地栽了进去,而且不管怎么样都爬不出来。这种学生是更让老师头疼的,更别说这孩子还是学校网球部的正选,从各方面考虑都必须及格。因此,在羽田由介这个“先天条件”就不好的学生,和切原赤也这个“后天不足,尚有希望”的学生中间挑选,切原赤也毫无疑问地成为了老师首先要炮轰的目标。
“切原赤也!起来回答一下这个问题!”趴在桌上睡得口水横流的某只卷发生物的头动了动,蹭蹭光滑的桌面,原本立在桌上的课本眼看就因这个动作摇摇欲坠,即将掉落下来,但坐在他四周的人,却没有一个敢在英文老师堪称要进化成实质的针刺般目光下幸存下来,至少没有一个能撑到把他叫醒或是把书重新立好。因此,迎接切原脑袋的就只能是一只充满力道的粉笔。
粉笔以一道优美的抛物线,忠实地履行了自己的职责,没有被卷曲的阻碍物卸去多少,精确还原了大部分原有力道,成功在黑色脑袋上留下了一记清脆的响声。那声音,让即使并不挨着切原坐,可以说两人有三、四张距离的由介也一并回过神来,先悄悄扫描了一下讲台上老师的怒容,再随大流回头瞅瞅似乎被一记粉笔打得迷迷糊糊的切原赤也,偷偷摸摸地将PSP往平摊着的书页下方空隙处不着痕迹地塞了塞。
动作就如行云流水般自然,就像是已经做过多次。由介再转过头去的时候,正好看到英文老师那可敬的背影正背对着他,那边的情形就这么被遮住了。坐得偏一些的学生都看得津津有味。即使看不到,但借助英文老师越来越重的训斥和可以隐约看到飞溅
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共6页