第24节

她，开口道：“就送到这儿吧，再见。”

“敬昱，”周校长不气馁地继续说道，“你就不想知道当年你走后又发生了什么吗？其实一切可能并不像你想象的那样糟糕。”

闫敬昱沉默了一会儿，回答：“你不是说了么，都过去了，已经没关系了。”

说罢，闫敬昱从大门走了出去，留下周校长在门内怅然地立着。门口的保安不明所以，在屋里从椅子上站起来，又觉得出来也不是，不出来也不是，于是就那么看着她。

这时候，周校长突然想起来什么，猛地往大门口跑了几步，出来一看，闫敬昱正好消失在前方的一个拐角。她又左顾右盼地看了半天，然后问屋里的保安：“那老头子没在？”

“校长，那老头有几天没看见人了。”

听到保安的答复，周校长长出了一口气，得亏那老头不来了，要不还不知道得闹出什么幺蛾子呢。她正要回去，心里又一纳闷，怎么这老头好好的突然就消失了呢？随即，周校长又觉得自己真是吃饱了撑的，人家来你天天担心，人家不来了你还惦记上了，怎么这么贱骨头呢？不来岂不是更好？

周校长缓缓走回了楼里。

第二十三章

1

“你们是不是在搞笑啊，说我恋童？”郭徽把这份报告扔在教授的桌子上，双手撑桌，上半身向他倾斜过去，哭笑不得地说，“要不是这上面解释得清楚，这个名词我都得查字典才能认识啊。”

教授微笑着示意他坐下，开口道：“这份评估报告只是根据你对刺激源的反应做出的预判，只是表示一种倾向，实际情况并没有那么严重。不过从你的童年经历、创伤的性质，以及目前你的所作所为来看，我们认为有必要和你好好谈谈。”

“可笑啊。”郭徽还是坐下了，或许这就是心理医生的魔力，“就因为我去孤儿福利院当了一阵义工，就觉得我有这种倾向？那个福利院有好几十个常去的志愿者，干脆我帮你打个电话，把他们都抓到这来，一个挨一个地做一做你这个所谓的评估好了，我估计谁也跑不掉。”

教授还是保持微笑，让他不要着急，他用心理医生特有的低沉而富有迷惑性的嗓音对郭徽说：“你不必担心，研究表明，人或多或少都对童真有向往之情，换个方式说这种情结其实是一种很普遍

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