有些东西——也许永远也不会开始,就应该结束了。
就像他现在心中沸腾着的野心和不正当的渴望。
让他庆幸的是,他还有几年的时间来和盖勒特说清楚这个。
作者有话要说:
☆、第 61 章
圣诞节过后,和往年不同,四年级的学生们似乎马上就进入了期末复习——对于很多学生们来说,气氛一下子紧张了起来。阿不思和盖勒特惊讶的发现自己的作业一下子多到几乎影响了自己平时的研究的程度,而其他同学们:他们常常在图书馆和休息室哀鸿遍野,而阿不思和盖勒特发现,事实上四年级以上的学生似乎都陷入了这种状态。
“明年就是O。W。Ls考试了。”平时总是温和可人的雅各布教授严肃的说道,“我知道自己的脾气有时候太好了,总是忍不住为你们想到:算了,你们都是孩子,对你们要求太严厉实在是强人所难。不过可惜,O。W。Ls考试的教授可不会这么想,如果现在仍然对你们放松要求,那么这就是对你们不负责任。”
接下来,她不顾学生们痛苦的惨叫,留了无数作业。
“好了同学们。”接下来的变形课上,史密斯教授笑眯眯的说,“我们的变形课作业,不是很多——是的,你们二十来个孩子写出来的作业摞起来说不定还没有两英尺高哪,所以写三英尺长的作业根本不是什么问题,对不对?”
学生们稀稀拉拉的小声嘟哝着“不对”,但史密斯教授像是没听见一样继续说道:“明年就是……”
“O。W。Ls考试了,我们知道。”茱莉亚在下面说道。
“我得说,韦斯莱小姐说得对极了。”史密斯教授点点头,“所以给勇于面对考试的韦斯莱小姐加分——格兰芬多加一分,并且韦斯莱小姐的作业加一英尺。”
全班都小声笑了起来,茱莉亚脸色苍白,似乎并不太想要这一分。
至于迪佩特教授,他也要求学生们花费更多的时间在他的温室里,这在一二月份的时候倒是挺受欢迎,他们喜欢在温暖的温室里放松心情看看雪景什么的,但等到四月份的时候,每次再去温室就几乎是一场折磨了。
也许唯一没有改变教学紧张程度的只有占卜课的伍德教授,他依然优哉游哉的教大家怎么从茶杯里剩下的茶叶中找到未来的路。
“你们可以试着用茶渣占卜一下自己的O。W。Ls成绩。”伍德教授说道,“不过我认为你们中的大多数都得不到什么好消息。”
阿不思转动着茶杯,试图把里面茶渣的形状和书里的无论哪个形状都
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