完年的时候,白玉堂迟迟无法从假期的状态中调整出来,开学之后还是天天晚上玩到很晚,展昭说了许多次也不听,两人为此吵了一架。吵过之后,展昭坦言是自己压力太大,生怕带不好他,反而耽误了他。白玉堂听了以后很难过,为了让展昭放心,当真是好好学习,天天向上。展昭现在又拿出这个来说事,白玉堂自然不那么乐意。
展昭见他那表情,就知道他必是不认同自己说的话,笑道:“其实也不是什么大事,学校现在鼓励大学生创业,我想做个创业项目。”
白玉堂蹭的一下跳起来道:“什么?这还不是大事?怪不得要瞒着我。”
展昭忙把他按到椅子上,轻声训道:“你这性子,真是什么时候都没个改。我还没说呢,你急什么?没你想的那么复杂,不会很辛苦的,你别担心。”
白玉堂直盯着他,似不信道:“不会很辛苦?”
“其实这个事儿我想了有些年了。我做小记者的时候,在教育周刊跟过一段时间,接触到挺多家长。他们有的让孩子参加很多补习班,从奥数到象棋什么样的班都有,平时在学校上课,晚上也要上课,周末还要上课,比工作的人都累。还有的认同轻松成长,觉得跟自己小时候一样,没人管照样都长大了,觉得没必要那么操心,在学校里把成绩学好就行。可咱们都知道,教育不该是这两种选择,必须二选一。他们中间应该有一条更好的道路。就像儿童阅读一样,有的家长觉得孩子还小,看不懂书,上学了再学就行,白白错过小孩最好的吸收期;还有些家长觉得不能让孩子输在起跑线上,从小教数数、教拼音、教认字,搞得小孩很累,上学后还因为过早积累导致养不成良好的学习习惯,甚至厌学。前几年的时候,绘本阅读等新理念引进,亲子阅读、快乐阅读越来越多,洗澡书、布书、枕头书等形式也越来越多样,儿童阅读完全超出了单纯的启智,又远远高于不阅读,最重要的是,快乐没有减少,压力没有增多,阅读是快乐的。”
“那你现在是要做什么?”
“我以前参加暑期游学的时候,曾经见过一个趣味作文club,那里的老师带着小朋友到户外去观察,去参加活动,在教室里做实验,然后说作文、画作文,或是写作文。阅读课也不同寻常,形式特灵活,玩得特开心,但是收获特别多。我想做的就是这种趣味性的阅读写作辅导,收获的不比整天上课的少,快乐却远比他们多,甚至比不上补习班的学生也多。”
白玉堂恍然大悟道:“哦,就跟你教小寒一样嘛。看着好像是你整天都陪着他玩,聊天画画,其
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第4页 / 共6页