第13部分

和“坏”的两分法教育中，“代表人物”一定会在某一天到来。那是美好的象征和邪恶的反面，那是一切我所知道和想象的事物的“形象大使”。

这个形象大使，一定会经常出现，频繁表现，但一定不是身边的人，而是保持一定距离、可望而不可即的；一定是更加活生生的、比一切教导都更加亲切、生动的；一定是时尚的，是与“教条”完全不同的、是属于我们这个范围和圈子的；一定是强烈的、夸张的、刺激的，是冰激凌或浓咖啡，而绝不是淡茶或燕麦粥；一定是让我敬畏并且佩服的，而绝不是有许多缺点每天都能让我逮个正着。

“看看周围的人，哪个可以让我佩服啊？”那个女儿对我抱怨：“我早就不崇拜爸妈了，他们太市民，他们关心的那点事儿，我烦还烦不过来呢！大概是两三年以前吧，那时我发现爸妈不值得我崇拜的时候，还真的痛苦了一阵子，我觉得我特不孝顺。可是，后来慢慢地就觉着，我必须冲破他们给我营造的小圈子，要不然，我会被我的家给窝坏了。”

“那么，周围的人呢？比如老师？”

“有的老师值得尊重，但我没法儿崇拜他们。老师归老师，偶像归偶像。”

看来，老师没有撑起她的渴盼、她所寄托的某种精神需求。

那么，谁来呢？

所有这些条件，谁具备呢？或者说，谁借助了一定的条件而具备呢？

当然是明星！那些演艺界的明星最有可能首当其冲。其次是体育明星，但体育明星曝光的频率一般来说低于演艺明星，所以稍有逊色。再其次是老师，那些比较年轻但又成熟、有个人魅力的老师有很大的优势，但在艺术包装和媒体宣传等方面却无法望明星的项背。再其次是高年级或邻居、社区经常谋面的大哥大姐，当然需要达到帅呆酷毙的级别。至于同龄、同班或同桌的你等等，虽朝夕相处也要大大地往后排了。

绝对不应当回避的是，青春期是性意识觉醒和迅速发展的时期，处于青春期的青年是伊甸园面临禁果诱惑的亚当和夏娃，他们强烈地压抑着品尝爱情甘露的欲望，而表现为躁动和渴求。

让明星偶像矗立起来的心理条件可全都具备了，一样不多，一样不少。

于是，令家长或老师以及社会上各色人等感到不可思议的怪诞、乖张、疯狂的“奇迹”发生了。“那天晚上，我们来到宾馆，一直等到天亮。夜里冻得发抖，我们几个女生互相拥抱着，互相鼓励着。我当时想，多么奇妙啊，我们竟然谁也不是谁的情敌，大家反而成了难兄难弟。可是，消息错了，偶像竟然没有

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