第9部分

，想到自己的头发也挺长的了，急忙避开此处向着校长室去了。

傅生敲开校长室的门，见李校长正在认真地写着备课，礼貌地说道：“李校长，您好。”

李校长稍稍抬头，道：“这位同学有什么事吗？”

傅生把包好的书拿出来，道：“李校长，这个送你。”

校长看着包好的书本，第一反映是家长的送礼，严肃道：“回去告诉你爸妈，我不收礼的。”

傅生道：“这里是两本书，是几十年前的老书了，我想送给校长您保管。”

李贝荣抬头看了眼傅生，笑了笑，心想自己当校长这么多年从来都没有学生会跑来送自己书看，这事当真是第一次遇到，顿时觉得有趣。他笑道：“行，我看看。”

李校长一边接过书一边说道：“同学你叫什么名字？哪个班的？”“傅生，高二（3）班的。”

李校长把书放在一旁，打开电脑，敲打着电脑的键盘，屏幕瞬间跳出一行行的数据，校长对着电脑看一看，道：“傅生是吧，哦，你是从别的学校转来的呀，我看看，上学期你期末考试的成绩……数学不行，才86分，对于高一来说太低了，语文过平均线了，英语也比较差……”

李校长拿起茶杯喝了口茶，语重心长道：“你这高一的期末成绩要加把劲了呀，再过一周就是第一个月的月考，自己薄弱的科目要多抓抓。”

傅生见他的话语都不在那两本书上，便指了指书道：“校长，这书……”校长这才把傅生送的书拆开。

他本以为包着的是什么诗词歌赋，没想映入眼帘的是一本发了黄《陶行知文集》，他对这书没什么兴趣，又去看另一本书的名字，顿时眉毛一皱，这本书的书名是——《中国教育改造》。同样是陶行知所著。

李校长一番思索挪了挪座位，道：“傅生啊，你送给我这本《中国教育改造》……你对现在的教育体质有什么看法吗？”

傅生毕竟现世阅历尚浅，还没意识到《中国教育改造》光此书名，就刺到了如今学校办学的痛处，毫无察觉地回答道：“这本书是60年代的一位老校长的，我就想把它送给李校长您。”

李校长自然不会相信这话，只见他一边挥舞着手势一边抑扬顿挫地说道：“我知道，现在的媒体很多篇幅都在说现在的教育制度，那是扼杀了学生的创造力，说高考是中国教育的毒瘤，但是就现在看来，考试是唯一，也始终是最公平公正的一个检验你们学习成绩途径，没有了高考，那上大学的都是有钱人的子弟了，穷人怎么翻身呢？再说了，这个社会本来就是

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