第14部分

瞿致杏走近傅生拍了拍他身上，道：“不过没电视里演的那么夸张。你这身子骨，一刀下去也是个窟窿。”

傅生笑道：“人的血肉怎么可能比铁厉害。”

瞿致杏也笑道：“对。”过得一会说道：“一会早饭我出去吃，一起吗？”傅生欣然答应，待他收拾完家里的东西就跟着瞿致杏上了街。

两人走上收拾好书包走上街，只看到一个个忙碌的身影，他们一批批的驾驶着电动车、汽车，或从两人身边急促驶过，或在路边匆匆停靠买份早点；他们陪伴着人群加入其中，然而彼此却毫无关联。只有偶尔的三两个，并排着骑行着。然而他们谈论的也不过是家常的琐事，或说着一个部的老李昨天借了他们部的几把扳手，或说那个小丽今天又偷偷灌了点洗洁精揣进了裤兜。也许生活本来就是这样平常的缘故，但这样平常的生活总会让人心生不甘，因为平常的对话总是不能深深打入人的内心，反倒让人的灵魂感到孤苦伶仃。在瞿致杏眼里，人与人的交流少到仅隔一线仍然形同陌路，有人可以一起探讨总是好的。

两人早餐吃毕，进校门的时候瞿致杏依然没被查出证件的问题。瞿致杏把梅韩的情况跟阿沁具体地说了一下，关于昨晚的事只字不提，毕竟蒲远沁只不过想让他以班长的名义了解下梅韩的情况。阿沁找出了那天梅韩写的作文，再度看了一遍，道：“你们帮我把梅韩叫来吧。”待得两人把梅韩叫来，蒲远沁就把他带到一处无人的走廊。

晨读的铃声响起，教室的外面顿时只剩下蒲远沁与梅韩两人。

梅韩怯怯地叫了声“蒲老师”，蒲远沁柔声道：“我知道你学习不容易，你能把你的念头写出来真的非常不容易，说明你还有勇气。”

梅韩低头道：“蒲老师，我读书怕是没什么出息了，一想到这个我就觉得没希望……”

蒲远沁关切道：“你觉得你以后的日子是什么样子的？”

梅韩皱眉思考道：“我知道以后出来后只能去工厂打打工，然后一辈子就这样了，我只是觉得，像个机器一样，这样的生活没什么意义。”

蒲远沁道：“确实，人活着要有自己的意志，这样自己的人生才有价值，就拿学习而言，如果是他人强加的学习，那我的价值又在哪里呢？老师跟你讲个我自己的故事，其实我们教书都是有规矩的，我们每周要教完三篇课文，然后要把备课录写好，教学的计划安排要符合学校的要求，不能随意增、删内容，加堂或缺课，要按照教学大纲或考试大纲组织教学。要变动教学大纲，包括调整教学要求，教学内容、教

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