第15部分

>第二天的数学课，傅生认真听讲，把老师讲的运算与自己脑中那套法子融合起来，竟能相互贯通，更让傅生惊讶的是，此时他竟能听懂老师在说些什么。凌丹卿见今天傅生听得仔细，便要他上来试做几道题目。傅生上到黑板，拿了颗粉笔，一眼就知道答案是多少，只是老师所教那标准的运算过程他还没练熟。

傅生写了一个“解”后，列了个式子，第一行还能照着常规的来，写到后头，不自觉地写了“80042”而后又画了几副诡异的图案。那图案方圆互映，如同外星文字一样整齐却教人难以理解，底下的人纷纷惊呼，连瞿致杏也如丈二和尚。

最后傅生把答案写了下来，凌丹卿见他这答案虽对，但这过程却如同涂鸦一般，急忙叫住傅生道：“你这是什么！”

傅生指了指图案道：“这个方形代表4，圆形代表1……80042是题目中的直角跟曲线……最后答案就是角A124度。”

凌丹卿一看答案没错，忽地想起蒲远沁曾与她说起过这事。那日傅生在她那儿做乘法时傅生写过几个毫无逻辑的答案让她怒不可遏，然而蒲远沁则说傅生是数学天才，那日凌丹卿并不相信，但这次她也有些相信了。

凌丹卿赶忙把他叫到办公室，从抽屉里把自己的练习本翻开，叫傅生再做几个。傅生依照他那神奇的法门再做几题，答案也都算对了，凌丹卿第一次遇到这事，对着傅生喜道：“你还真是个天才，你的事下了课我跟校领导反应下，说不定能让记者采访下你，让全国的人都知道一下。”

傅生听后暗叫不妙：“我若上的电视，仲国肯定会看到我，没准会因此生了事端，虽然我不怕弟弟来认，可以撒谎骗过去，但是说谎骗自己的亲弟弟未免也太过残忍，一会儿等校领导来了，我只消故意做错几题，他们便也不会对我的事大张旗鼓地宣扬，大不了被骂几句，总好过在亲人面前说谎。”

傅生回到教室，瞿致杏偷偷问道：“傅生，你这是什么法儿？”

傅生笑道：“我随便画了个图，然后把答案写上去，唬老师玩的。”

瞿致杏“哦”了一声，嘴上却嘀咕了一句：“我倒觉得这图没准真能用来计算。”

傅生假装没听见这句，只见得瞿致杏拿着草稿迅速地书写，然而一个劲地抓耳挠腮，半点头绪都没有，过了好一会才轻声叹道：“看来真的是胡乱写的……”

过得片刻，下课铃响起，凌丹卿赶忙把傅生叫了过去，领着傅生到了校长室。李校长见凌老师领着傅生过来，想是这学生犯了什么大错，口中客气道：“

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