第27部分

对方的小动物。为了让星星了解这两种开局，我经常就要扮演一个蹩脚的棋手，故意把自己的大象让星星的老鼠吃掉，或者让自己的狼、豺、虎、豹让星星的狮子吃掉。与此同时，遇到我的老鼠要吃星星大象的时候，我又提醒她注意逃避或者保护星星学习“斗兽棋”比学习跳棋要快，现在她已经走得比较熟练了。

在星星4岁半的时候，我开始正式教她下中国象棋了。但我足足教了有一个月，星星的棋艺好象就粘在了原地一样，进步相当有限。她不怎么理解“将军”的概念，不知道用一枚棋子去保护另一枚棋子，不明白吃对方棋子后会有什么危险，分辨不清各种棋子的大小和作用，她以为丢一只兵和丢一只车差不了多少……星星学下中国象棋和学下别的棋一样，并没有一点天才的表现，甚至可以说很笨，这让我非常沮丧。

“是不是年龄太小？”我经常在心里自问。

“但关键问题绝对不在这里！”我坚决地把这个原因否定掉。星星学棋当然还可以晚点，但4岁半绝对是一个可以学习下棋的年龄。其实，星星学棋进展缓慢的主要原因还是我以前多次提到的非智力因素缺乏上进心、注意力不集中、害怕动脑筋。我相信，如果谢军在这方面和星星一样，她也必定平庸；我同样相信，如果星星能够在这方面做得很好，她也可以成为至少接近谢军！现在星星的厌学情绪很浓，所有学习都是我们在强迫她完成，她视学习为一件苦差事，每次都是皱着眉头很不情愿的样子没有兴趣、没有热情、没有冲动……我经常想，难道星星在学习中就找不到一点快乐吗？是啊，我们不能指望一个小孩子懂得“为中华之崛起而读书”、“为今后的幸福生活而读书”这样的大道理、小道理，但星星至少能够明白我们的态度哎把题解出来了，大人高兴，她也得到了表扬，为什么星星就不能有一点这样的上进心呢！

“一个人小时候下棋水平的高低，”李雪莹疑惑地问，“真的就能够决定一生的前途命运吗？”

“肯定不能决定！”我断然地说，“因为一个人的前途命运是很多因素综合作用的结果，不光和智力因素有关，而且也和非智力因素有关；既有必然性，又有偶然性；既要靠自己努力，同时“贵人相助”也是必不可少的……别说是一件事情，就是几件、几十件事情也不一定能够决定得了呢！”

“但是，如果从最后的结局看，这个预言还相当准呢！”李雪莹疑惑不解地说，“你看吧，现在三表叔在美国定居，有自己的住房、汽车。二表叔是退休的工程师，衣食也无忧。只有三表叔，一直无职

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