第22部分

和花错的宿舍紧挨着，不过以花错粘苏恪的程度，未来很长一段时间内花错的宿舍都会形同虚设。

苏恪抓紧时间理了一下手头的教材和那个女生给他的笔记，花错也被苏恪压着翻阅自己的电子教材。看着时间差不多可以去上下午的课了，苏恪对花错说：“下午是机甲实践课，你去旁听也没什么意义，相反，你的是理论课，对你多少都会有些帮助，所以我们各自去上各自的课吧。”

苏恪从不担心花错的实际动手能力，但理论方面的确是他们有所欠缺，而理论既然存在必然有其存在的必要性，哪怕只是为了应证自己所能也应该去听一听。

花错自然不想去，可一旦苏恪严肃起来她也不大敢违拗，只得不情不愿地去了，临走还跟苏恪讲好了条件一下课就去接她。

早上403室发生的事经过一个中午早就人尽皆知，也因为这次没有迟到，总之花错去上课并没有受到什么刁难，只是小小一个娃娃跟一群十七八岁的军服学员坐在一起略显突兀罢了。苏恪这里没了花错跟随旁听与一般学生也没有什么分别，尤其是他换上了校服之后，站在人群里更加的不显眼。

机甲班的实践课想当然耳会有机甲的存在，而机甲这样的庞然大物当然不可能带到普通教室里去，因为其本身又是极其严格管制的军用杀器，因此，机甲班的实践课被安排在严密的地底训练室。

一个班的机甲学员总数有三十二人，大家在教官的带领下鱼贯进入了场地。

首先映入眼帘的就是一台足有八米高的机甲，跟凌云一样都是钢铁人形，黛青色的表面散发着令人炫目的光泽，像一个顶天立地的巨人般站立在那里。

4班的学员已经上过了几次实践课，此刻再见到这台机甲早就没了最初的激动与感慨，苏恪看到他则更加平常，相比邢亦那台10米高的凌云，这台机甲无论是在气势还是外观上都弱了很多。

而虽说是实践课，但实际上还远没到真正让学员进入机甲进行实际操控的时候，此刻要做的更多是让学员们更加直观的了解到机甲究竟是怎样一个存在，对于他的操作又应该细分为怎样具体的流程，所以说，一年级的实践课实际上还是以理论为主。

有了中午的那段时间的突击打底，苏恪现在的理解能力比起早上来已经要好了很多，虽然说还不能完全跟上教官的节奏，但教官所讲述的那些他大多也能听懂，尤其是，他曾多次在凌云里旁观邢亦操作，无论是对于机架内部的实际情况的了解，还是对于操作的理解都比在场的所有学员要深刻得多。

一场理论意

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