第7部分

为了实践课服务的。这不，第一堂的理论基础课所有四年级水系学生都来了，一间宽敞的教室里挤着五十多号人。前几排位子座无虚席，后几排的人稀稀落落。一个穿着深蓝色魔法袍的少年朝加尔斯挥了挥手。

于是加尔斯拉着随染坐在第六排上。“嘿，加尔斯。你身边的是谁啊？”红发黑眼的少年一脸热情地问道。

“坎贝尔·格林，我的新舍友。”加尔斯手环在随染的肩膀上，一副哥俩好的模样。

“我听说过这个名字，你就是那个跳级生吧，原来是我们系的，真厉害！”少年介绍自己道，“你好，我是特雷尔o戴利。”同样平民的特雷尔消息并不灵通。

“你好。”随染朝特雷尔友好地一笑。

在随染他们的说话声中，一个穿着华丽魔法袍的青年，鼻梁上架着一副圆眼睛，捧着一本厚厚的书来到讲台前。

“哦不，怎么是他？”

“天啊，我想换个老师。”

“不是说他今年交一年级的吗？”

“我怎么听说他是教二年级的。”

……

一见到走进来的青年老师，底下立刻唏嘘不已，吵吵嚷嚷的像千百只蚊子一样嗡嗡乱叫。

“天啊，竟然是他！”随染身边的加尔斯惊呼道。

“完蛋了。”这是特雷尔说的。

随染心有疑惑，仍保持沉默。“给你个忠告，打起十二分精神来听他上课吧。”加尔斯哭丧着脸，学着贵族的腔调用咏叹调形式说道。

“安静。我是阿德里安·威尔斯，给你们上理论基础课和实践课的老师。”

此时随染还没发现，但很快，随染就明白了加尔斯的意思。

只听到讲台上的青年威尔斯以一种不变的频率讲课，声音永远在一个单一的调子上，说话全无起伏，就像是没有任何情感的机器人一遍又一遍重复着课本上的知识，又像是庙里的老和尚念经－－有口无心。

“水轮壁即旋转的水墙，这是在水幕障壁的基础上以自身为圆心，周围形成旋转的水墙。魔力低的人能形成半人高水壁，而魔力高的人能形成三四米高的水壁。它可以用来抵抗火系、风系

的部分魔法。大家记一下，好不好啊？”

“哦对了，要是碰上精灵的攻击你的话，记得用还水轮壁，它可击偏箭矢。知道不知道啊？”

“咒语是‘伟大的元素之神啊，请听从我的乞求，赐予我水元素的力量，水眼，阻。’千万不要念错咒语，不然魔力反噬的下场就不用我讲了吧，对不对？”

……

伴

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