第47节

是懊悔的事情，时间不用太长，翻漫画书一样的简单过一遍就行。

然后，差不多一周，他会让曲昱田过来和她谈话，不聊别的，就聊她自己。

回忆，反思，总结，最后变成经验，这就是自省的过程。

从明事理开始，这个习惯保持了十多年，让曲昱田对自己有着充分的了解，她的优势，的确是近乎捷径的记忆力，但是，随着她见过的东西越来越多，接触的人和事越来越复杂，曲昱田也渐渐发现，记忆力是一个优势，但并不应该给她带来骄傲。

因为，身边有不同闪光点的人，实在太多了，曲昱田在欣赏别人的同时，也会时刻让自己变得冷静。

不说远的，就说曲昱田的同学老师和朋友说起。

苏印从小练武，酷夏寒冬坚持数年，受伤骨折也不会大惊小怪，聊起筋络xue位，她懂的也很多，还在教曲昱田练古筝，这种用近乎忍耐的坚持得到的成就，让曲昱田一直敬佩不已；

小胖子同桌是跳级生，身为老师的孩子，一般都比较极端，要么特别优秀，要么特别叛逆，以前身体不太好，吃过几年药，变成胖乎乎的男孩子，心思敏感，家长给的压力也很大，还特别喜欢偷偷掉眼泪，被别人笑胖，会哭，考不过曲昱田，也会哭，但是，这些都不影响小胖子同桌的善良，喜欢帮助别人，喜欢逗别人笑，哪怕自己受委屈，也会小心翼翼的收敛自己的情绪，不让自己影响到别人，这和有的时候，恨不得大家同归于尽的曲昱田，完全不同，同时也让她深思很久。

还有曲昱田的班主任，才工作没两年的女老师，不是本地人，因为参加过援疆志愿者，才留在这里教书的，工作热血认真负责，虽然有的时候爱发脾气，但也是被气到不行，在办公室里跳来跳去，直到自己不想辞职回家，才再平复心情回班，偶尔见过一次，班主任在办公室里解压的曲昱田，觉得又好笑，又心疼。

老师是班主任，也是一个二十多一点的女孩子，一个人来北疆工作，受委屈不开心的时候，也会想mama，想撂挑子不干回家的，但是，她在学生面前，不能露出这些孩子气，要维持自己稳重班主任的形象。

这些在品格上的闪光点，基本上都是曲昱田比较欠缺的，持之以恒的坚持、温暖柔软的善良和不言放弃的责任，她有的时候，真的是在被周围人的闪光点，指引和修正，推着往前

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