子听,到后仰回去。
女老师打断了她,“你真的去过吗?”
方筱的脸急成了猪肝色,“我……我小时候去过,忘记了……”
女老师翻起自己手里的资料,明显不想再听下去。
复试有一个环节是看图编故事,总共五幅图,每个人编一段,连成一个故事。在故事编写当中,中间部分必然是**阶段,此时最容易产生矛盾,和将矛盾解决,很容易说出彩,马露露抽到了这一段。而林叶和方筱运气都不太好,一个抽到第五幅图,一个抽到第四幅图。
五个人商量了一下故事大致的主题和人物,随后分散到各个角落,设计自己的环节。林叶看到马露露的嘴角一直挂着笑容,看来胸有成竹。
三分钟时间到,开始编讲。
前面两个人编的无功无过,毕竟是开头,很难产生矛盾。
到了马露露,她编的果然比前面三个人出彩很多,说得人物关系也有了前后的变化,人物不再单一,那个喝茶的老师终于不在“呸”茶了。
方筱着急了,刚刚明明有机会获得头筹,现在唯一能挣分的点被马露露拦下,直接放弃之前大家一起想的构思。她的图是一个空房子,编了一个外星人为了占领星球,变成房子隐藏在地球上,后被地球人发现打败的科幻故事片段,也算套上了。
说完,喝茶的老师连茶杯都放下了,其他两个老师一脸震惊,周围的小伙伴们也吃惊了!
方筱洋洋得意,这就是她要的感觉。
到此,只剩下林叶没有说了。
林叶琢磨了一下现在的局面,很尴尬。她抬头看了看三位老师,在林叶眼里,老师们都已经疲惫地在那发呆,等着下一组的到来。可以说,方筱把所有人的构思都毁了。老师们希望最后呈现的是完整故事,只有这样他们才会挑选出一到两个有天赋的学生,否则五个一律不选。他们需要的是聪明且有团队精神更有风度的苏艺人。而方筱,一颗老鼠屎坏了一锅粥。
她没办法,看了看自己手里的一位老人和孩子坐在家里的图片。临时改了自己的决定。
一个大年三十晚,外面鞭炮连天,窗外凄黑的夜色都被这热闹的烟花照亮得火红漫天。一位老人与稚儿独居在偏僻的小山村土房里,隔壁吃年夜饭
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