第2章

按理说，这种学生到哪个学校都是学校的宝贝。

但是所有的老师提起来郑健都先点头，再摇头叹气！

最近一周郑健同学非常的安静，天天拿着化学书围着老师提问。

问的问题刁钻又偏僻，而且早就超出高中生的学习范围。

年轻的化学老师只能拿出拖延大法——“郑健同学，你的问题非常好。不过老师马上要去上课，下课后我们再探讨。”

化学老师以为自己感悟了一个迷途羔羊，发掘了学生对化学的兴趣。

为了不被郑健问倒，化学老师顺着郑健的思路提前准备了好几个问题，差点也把当初自己研究生时候的师兄问倒。

几次之后，“你们的学姐都毕业了这么多年，还时不时跑来请教问题。学无止境，你们不要只局限于发论文拿毕业证。”a大的化学教授语重心长的在组会上强调。

莫名被cue的学弟学妹们一脸茫然，老板这是换种方式push他们写论文吗？

不止他们茫然，还有一个人更加茫然！

不，应该是激动！

一时间班主任老王热泪盈眶，快高考了孩子终于开窍了。虽然时间有点晚了，但是一切都还来得及。

他那岌岌可危的几根头发终于能保住了。要是语文成绩能再好点就好了。

虽然经过郑健的传播大家都已经知道他秃头了，但是能多保留一根革命的火种也是好的。

早上班会上，老王居然表扬郑健最近学习十分刻苦。

但是郑健的同学都觉得老王too young，too simple。

老王才教了郑健两年时间，他们有些已经认识郑健十多年了。

他们都觉得郑健在憋个大的。

果然不负众望，已经三天没有挨骂的郑健果真玩了个大的。

字面意义上的大的，可以上都市离奇新闻的那种。

他——把——厕——所——炸——了！

原因无他，最近化学课复习到金属纳特性时候，郑健居然对这个感了兴趣。

他多次、少量从化学老师里搞了一点纳，摆弄来摆弄去，突发奇想把这些纳丢到了厕所下水道。

钠的化学性质很活泼，那些纳和下水道液体（包含但且不止水）亲密的发生剧烈反应。

于是，“嘭”的一声。

远阳一中二楼厕所漫天飞“翔”。

真·飞翔。

真·发粪图墙。

然后这一切都被经过的校长看在眼里，于是事情闹大了。

当然也可能是因为“

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