第69节

到了问题，我们应该积极面对问题，解决问题，而不是选择一味的逃避，但是您没有具体的解决办法，举个例子，如果我被人两年如一日地语言羞辱甚至是污蔑我的人格？我应该要怎样面对？我觉得落实到具体步骤比“积极面对 ”四个字更有意义。”

老师噎了一下，但是这么多学生面前，他也不可能说不知道，于是开口说道，“你应该想想，你有没有得罪过对方，毕竟那么多人，为什么他不去羞辱其他人，偏偏要羞辱你？”

“好的，第一步先自我检讨，我自我检讨了一下，我从小刻苦学习，勤俭节约，所以，我没问题，那第二步呢？”

cao场上，坐着三个年级的学生，但是却没有人说话，安静地看着这一幕。

校长也见势不对，拿过了话筒，“花苗苗同学，有什么问题可以私下里来问。”

苗苗握了握拳头，她能够听到自己的心跳声，但是比这紧张的心跳声更大的是她的愤怒，她说道“我想今天的主题应该是挫折教育，教大家如何面对生活中的困难，所以，我相信如何面对生活中的困难，绝对不是说积极解决问题，这六个字就能概括了，可能是我比较笨，所以我希望有具体的步骤。”

这个时候，旁边的周垣看着站起来的苗苗，他突然意识到了自己变了，他愣了一下，开口朗声说道，“学校老师们肯定是有答案的，几分钟就能解决这个问题。”

从来都没有人是傻子，高中生也从来都不傻，现在没有看贴吧的那个帖子的人已经很少了。

除了那个班，其他的人都是跟网友一样的心情。

人有着服从的社会性。

就像是那个女生所在的那个班级，因为班上的几个有势力的人都欺负那个女生，这样一来，仿佛不鄙视不欺负，就不会被主流所接纳，而且她们抱团捉弄的时候也不会有负罪心理，因为大家都这样做。

而现在，学校的其他同学，先看了那个愤怒的帖子，又看了网友们的留言，情绪自然是被带动到了另一边。

听着上面老师说的话，自然有不少同学心里是愤怒的，因为学校基本上是把那个女生自杀的原因归结于内心太过于脆弱，完全没有提到受到外界的欺辱，但是，碍于各种各样的原因，也不可能站起来跟老师对着干。可能是因为大家都没有这样做，可能是怕老师找

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