“我可是记得姜老师之前跟我们签的在编大学教师任教合同,里面规定的最低服务年限是五年吧?这才过了四年,姜老师还有一年服务期,我作为校领导不通过你的离职申请,你不能违约强离吧?”
吴北国拿任职合约说事,挽留姜林夕的心思可以说十分迫切。
这里面的迫切,不仅仅是她看了姜林夕当场作画展现的惊人绘画天分,还有她已经自成一派的画技和画风。
这是多少油画大师中也难找到的瑰宝,爱才心切,也爱美术教育心切的吴北国现在也是舍下脸面来强留姜林夕了。
因为懂得姜林夕绘画才能厉害之处的吴北国知道,a美学生能跟到她,别说是一年的授课时间,就是只听她一节课,只看她现场画一次画,都能从中受益匪浅,学到太多拔高他们未来绘画之路的东西。
“别呆在这里,走走走,去我办公室谈。”
吴北国用他不批准离职申请跟原主的任职合同难住姜林夕后,马上笑着招呼所有人去他办公室细谈姜林夕以后的授课任务。
“我准备跟教育局打报告,把姜老师的职称破格提一提。”
吴北国带着姜林夕和其他校领导一起离开的时候,提起了要把姜林夕的教师职称从讲师提升到教授,想给予她做博士生导师的教育资格。
原主跟学校签有最低服务期(五年),现在头疼死姜林夕,跟着几个校领导离开停车场的路上,她在意识里跟姜蕙商量这件事的解决办法,本意是想让姜蕙帮她找到能违约的解决办法,姜蕙却劝她要有契约精神,叫她顶上原主,干满最低的五年服务期。
“只有这个学期和下个学期,这个学期还马上结束了,时间也不久。”姜蕙这样劝姜林夕,姜林夕很头疼,几个校领导还一直想跟她商量以后升为教授职称的授课任务。
这类授课任务包括带那几个年级,上什么课,多少学时等等杂七杂八的东西,听得姜林夕头大,她最烦也最怕这些职场琐事。
“我不管了,蕙姐你来帮我跟他们谈。”姜林夕想逃离职场问题的意念太强,很快她的人格意识躲了起来,姜蕙人格意识自动控制了整个身体。
“这些我们可以到了办公室,坐下来慢慢谈。”
姜蕙人格替代姜林夕人格替代的悄无声息
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