第4节

一种意外之喜的满足感。

谢锦言见锦颐的表情似乎颇为满意，便进而又故作无意般，随口问出了自己的最终目的，“既然觉得不错，那你干脆便来上学好了，省得你天天待在家里没事做。”

“还是算了。”

锦颐一早便料到了谢锦言的盘算，但即便她确实是觉得这个时代的授课方式十分新鲜，但这份新奇又能保持多久呢？等到新奇过后，岂非又是只剩了无趣？

“为什么？”

“咦？锦颐，你为什么不想来上学呢？”

在谢锦言开口的同时，站在锦颐另一侧的袁幼卿也跟着问了出来。

她不明白锦颐为什么会拒绝，她瞧着谢锦言问话的模样，不像是家中不允锦颐入学的情况，反倒好像是锦颐自己不想上学念书。现下上海的人家中，哪怕仅是家庭条件一般的人，都是想要送自家儿女入学的怎么锦颐偏偏还要拒绝呢？

三个人仍旧是在往前走，但到底几人的脚步都慢了下来。

“你们上课的模式，大都是提问与回答，那若我无甚问题呢？若我不愿参与你们的问题呢？由我呆愣愣的坐在教室里，岂不比待在家里还要难受些？”

——怎么会？

课堂上，即便只是听他们的问题和回答，又怎么会觉得无聊？

大约是极喜欢这种教学模式的，所以袁幼卿从来没想过课堂会是无趣的，此刻便连听得锦颐这么一说，都也只觉得不敢置信。

她微微睁大了一双澄澈的杏目，正想开口否定锦颐的猜测，但还未待她开口，锦颐身旁一侧的谢锦言沉吟了一会儿，便首先开了口——

“既然是因为害怕课堂无趣，那么倒也不是想要强求你去上学。你只偶尔随着我去旁听几堂课，不要整天待在家里便是了。这个要求应该不算过分了吧？”

谢锦言想的要比袁幼卿想的多，他在锦颐提出这个可能的时候，第一时间不是去否定，而是去设想这个可能存在的可能性。毕竟，没有人可以保证自己的课堂便一定能吸引所有人的注意的。锦颐向来聪明，她会觉得一些课堂不合心意，倒也不是没有可能。

所以，谢锦言最终想了想，最终还是给出了另一个更为宽松的方案。锦颐想了想，觉得这个方案并不是

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