第4部分

进书包，背着书包走出宿舍。

走到逸夫楼303门口，小亚朝教室里望了望，发现朱鼓励坐在靠窗的倒数第二排位置。看到小亚走进来，他对她微笑，露出一排洁白整齐的牙齿。在小亚看来，如果愣是要给朱鼓励的长相说个优点，她会毫不犹豫地说：“他笑起来蛮阳光的，牙齿非常好看，适合做牙膏广告。”

小亚刚在朱鼓励身边的位置坐下，朱鼓励就推过来一些资料：“这是我当时考四级的资料，你拿去看吧。”

“谢谢。”

“四级题目里，哪一个是你的弱项呢？”朱鼓励问小亚。

小亚想了想，略微有些迟疑。

“听力？阅读理解？词汇？完形填空？作文？”朱鼓励再问。

“我的英语很差劲的，每个题目都是我的弱项。”小亚不好意思起来。

“哦，这样啊！”

“这下是不是不敢教我啦？想退缩啦？”小亚问。

“不是啊！这样一来我更是要下定决心把你教好才是。正因为你的英语差，所以如果你考试通过了，那样我才有成就感啊！”

“讨厌嘛！给我点自信好不好？我说我英语差你就真以为差啦？我只是懒而已，其实我蛮聪明的，一点即通，你教起来不用那么费劲。”小亚就是死要面子，本来英语就不好还硬撑着不肯承认。

“你是自作聪明吧？”朱鼓励一针见血地说，怕小亚生气，又说，“我们先从阅读理解开始练习吧。我给你的资料里有一本阅读理解200题。每天坚持做两题就好了。”

“是这本吗？”小亚拿着那本白底的《决战大学英语四级阅读理解200题》问朱鼓励。

“嗯。做阅读理解时千万不要一遇到生词就查字典，要坚持读到最后做完题目了再查。最好把在阅读理解中遇到的生词记在文曲星上，每天拿出来看，那样就会过目不忘了，也起到了背单词的作用……”朱鼓励向小亚传授自己的经验。

…

6．监督学习（3）

…

“你先做两道阅读理解。我帮你看时间。”朱鼓励边说边看手机，“现在是七点十分。你开始做吧。”

小亚做完两道阅读理解一共花了20分钟，一共十题错了六题，真是丢死人了。

朱鼓励耐心给小亚分析错误的原因：“做阅读理解之前一定要先看题目了解一下出题者的意图做到心中有数，这样回过头来看原文效果会好很多……”

接着小亚又做了两道阅读理解，这一次正确率提高了不少，十题错了三题。

朱鼓励是个比较

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