第10部分

艾美笑了起来，就像她一开始也是不知所云的背唐诗一样？

很多年以后，在每次死K单词，却转眼忘个精光的时候，艾美总是忍不住抱怨是母亲从小策略失误——如果不是从那么小开始就给她灌输唐诗宋词，让中文思维在她小脑子里占据了绝对优势，如果母亲小时候教她的是ABCD，她怎么会如今这样啃不动英文？

2　——　沧月　回复于　2003。03。03　02：55

背完了诗词以后，母亲渐渐地给她拿一些连环画来，画的很好看。她记得的就有《海的女儿》、《灰姑娘》、《蝌蚪找妈妈》、《西游记》、《木莲劈山救母》……等等等等。孩子捧着画册，看的入神，每次有新画册看得时候就变得很乖很乖，阿婆不用费心带她，也是大大的高兴。

母亲下班，首先也会问她：“今天看了什么故事呀，小美？”目的，也是为了练习这个孩子的复述能力和归纳能力。

“有一条鱼，想和一个王子在一起，于是长出了腿……”有一天，她抱着连环画，说着说着，忽然间哇的一声哭出来了，“后来那个王子不要和她在一起了，所以她就变成了泡泡……王子坏事了！那个新娘也坏死了！”

孩子哭得是如此伤心，阿婆和母亲同时抢了过去，抱起她给她擦眼泪，母亲看见她手里那本看完的连环画，上面每一页王子的头像上，都被用铅笔狠狠的画了一个大大的叉，孩子大哭起来，眼泪大滴大滴的落在画册上。

母亲叹了口气，不知道小孩子对于这样的故事了解的有多少深度，但是却是第一次看见女儿这样为一个故事难过，于是，抱起她，给她擦眼泪，说：“这个故事画错了，最后结果不是这样的！到最后阿，王子知道是鱼儿对他好，那鱼儿是海里的公主，所以呢，最后在珊瑚的宫殿里，王子公主从此过着幸福的生活……”

王子公主从此过着幸福的生活……那是童话里被多少人讲烂了的结尾，然而，两三岁的孩子却笑了起来，心满意足，鼓掌：“还是妈妈的故事好，我要听妈妈的故事！”

母亲在几天之后，终于发觉自己惹了什么样的麻烦——

一直到艾美三岁之前，吃饭时候如果不给她讲故事，她就把一口饭含在嘴里不咽下去，怎么也不吃，一直到母亲讲故事的下面如何为止……幸亏母亲也是大学历史系的高材生，一肚子的故事，也能将就着应付女儿的索取。

然而，这样一天三个故事，半年后母亲也已经才思枯竭，实在没办法了，只好开始脱离开小说历史，自己

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