以前她和冉稚不过点头之交的关系,所以秦晓晴经常选择的学习方式是问老师,而不是问冉稚。
那时候的她,只是听闻冉稚讲题目讲得比较好而已。
而这次,秦晓晴算是亲身体验过冉稚讲题,她只觉得,冉稚讲的一针见血。
试卷上,有着秦晓晴先前做题时留下的痕迹。
而冉稚居然能够凭借她在试卷上的这些痕迹,从而推出她的思路哪里出了问题。
秦晓晴越听冉稚讲题,心里越是暗暗佩服。
她想,自己这次算是赚大了。
虽然冉稚的成绩和之前比略有下降,但是实际上,冉稚的能力并没有太大的波动。她考试出了问题,不过是心态的关系。
就像这数学题,要是让舒时来讲,左右不过是照本宣科,并不会像冉稚一样,将尽可能多的可能性齐齐列出。
秦晓晴不禁听得有些入神了。
冉稚边说着,秦晓晴在一旁认真聆听着。
中午午休的时间也就一个多小时的时间,冉稚因为讲得仔细,所以她没说两道题,宣告午休结束的铃声响起,也意味着距离上课还有十分钟的时间。
冉稚此时正对着秦晓晴讲着最后一道大题。
那道大题她已经讲了大半,冉稚便加紧了讲题速度。
她有把握,她能在五分钟内讲完这道题。
随着午休铃的响起,许多中午去办公室询问老师题目的学生门,陆陆续续拿着课本走进了教室。
没过一会儿,一阵清脆的高跟鞋声音响起,一个身影进入了教室。
“啧,有着时间和别人聊天,还不如来办公室问问老师题呢。”
冉稚刚讲完最后一个字,舒时恰巧走在秦晓晴身旁的过道上。
舒时瞟了眼冉稚的方向,然后又转回视线,轻哼一声。
舒时先前说话的声音并不轻,所以教室里有不少人都听到了她的话。
更何况,舒时还很明显地朝着冉稚的方向看了一眼。
进教室的学生就算是傻子,也知道,这是舒时和冉稚不对付了。
冉
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