制却很难。
连星元面无表情地握着手中那只还在活蹦乱跳的牛蛙。
虽然他手上套着手套,还隔着毛巾握着牛蛙,但是他的心里不免产生几分异样的感觉。
十班的男生早已经远远地隔着实验桌躲在一旁看了,冉稚镇定地将实验剪刀递给了连星元。
接下来就是剪去牛蛙脑部了。
连星元接过剪刀。
面前的牛蛙正一张一合着嘴巴,连星元眼疾手快地将剪刀的下半部分塞进牛蛙嘴里,他正准备狠下心时,却听到身边一阵惊呼。
连星元转过头去,发现身边小组有人在给牛蛙去脑时,吓得忍不住叫出了声。
他握着牛蛙的左手猛地一松,牛蛙从他的手里挣脱开来。
“牛蛙逃了!”
冉稚叫道:“快点去追!”
连星元这才反应过来,自己的牛蛙趁他不注意,趁机从他的手里脱逃。
牛蛙落到了实验桌上,十班的两个男生齐齐往实验桌远离了一步。
这只牛蛙似乎知道自己的处境不妙,开始在实验室里满屋子乱跳。
生物老师对这一局面早已见怪不怪了。
毕竟每次做牛蛙实验,总有小组因为各种意外而做不出实验。
像牛蛙乱窜的情况,已经很好了。
于是生物老师回到讲台,给自己戴上手套拿上毛巾后,找着那只乱窜的牛蛙踪迹。
好巧不巧,牛蛙一跳,来到了生物老师面前。
连星元也急忙赶到,他也戴着手套和毛巾。
他低头看了看牛蛙,又抬头看了看生物老师,只呆愣在一旁,没下手抓。
生物老师一看就知道,连星元这是不敢下手抓牛蛙。
此时蹲在地上的牛蛙似乎察觉到自己不妙的处境,它正准备一个跳跃离开这里时,一个阴影笼罩了它。
冉稚也戴着手套,拿着毛巾,成功将牛蛙抓住。
她刚刚上讲台又拿了一副新的,见生物老师和连星元都不抓,冉稚便弯下腰,下手抓了。
“你们一个
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