老师那儿背,英语则出了三篇阅读和一篇作文。
英语阅读难度堪比英语专八,冉稚看一段,就能挑出一两个她不认识的生词。
一个半小时的时间,她能够完成吗?
冉稚先挑了语文背诵和英语阅读与写作。
她的语文背诵能力一向还不错。
冉稚坐在座位上,双手插住耳朵,专心地默读了数遍,然后尝试着背诵第一段,第二段,第三段……
没过一会儿,她便将背诵内容全都背了出来。
接下来她开始写着英语阅读。
虽然阅读让她感到很生涩,但是只要找清句子,分析句子,冉稚做起阅读题,速度还算挺快的。
冉稚的英语作文能力向来不错,所以她很快便写完了一篇。
时间已经过去一半了。
冉稚看向了四道数学题。
这四道数学题,看上去绝对不简单。
冉稚深吸了一口气。
但是,她就是喜欢做难度高的数学题。
上了一半的自习课,教室内,有许多学生已经力不从心了。
他们有人走到教室外面,散散步,休息一下,也有人三三两两地闲聊,还有人干脆坐在一起,轻声讨论起题目。
因为教室很大,动静不大,所以冉稚也没受到什么影响。
她现在,一心只想写完数学而已。
正当冉稚做着最后一道数学题时,一个人走到了她的面前。
崔安明:“你是冉稚,对吧?”
冉稚抬头:“有什么事吗?”
崔安明伸出手,指了指第四题:“这道题,你有思路了?”
冉稚点点头。
“那你教教我吧。”
崔安明见到冉稚左手边已经坐着连星元,他便顺势坐到了冉稚的右手边。
他的语气十分自然,丝毫没有发现教室内有着一瞬间的安静。
能考进年级前二十的学生,绝大部分都是实验班的同学。
作为实验
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