第166节

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知青被唐知综挤兑得面红耳赤，拿手指着唐知综。

唐知综拿掉他的手，“你指我干啥啊，遇到事情多在自己身上找原因，不要怀疑别人的优秀，而是要反思自己为什么比别人差，脑子笨吗？是的话就多补补脑。”

噗的声，其他人哄然大笑，桃花村的知青们帮腔，“是啊，脑子笨就吃核桃补脑子，不会说话就别说话，没人当你是哑巴。”桃花村生产队的知青尽管对唐知综考上大学难以置信，但在外人面前他们是很团结的，而且唐知综的才华他们是见识过的，他考上大学没准真的是有天赋，要知道，唐知综设计的小学图纸有人拿给专家教授看过，说设计得很巧妙，看着平平无奇，其实有远见，采光朝向布局好，排水系统好，拆了有保留的空间节省预算，扩建不影响目前的格局，很少有人做设计会想得这么长远。

唐知综做到了。

因此他能考上大学，凭借的或许就是天赋。

生产队的知青们把其他生长队的知青们挤走后就问唐知综借复习资料了，唐知综没怎么看书，但苏姗姗天天都在复习呢，苏姗姗家条件好，复习资料肯定多，以前唐知综零零星星的借是因为苏姗姗要用，如今苏姗姗考上大学用不着了，借给他们不是问题吧。

借资料这方面唐知综卡得不那么严了，借给某个人容易损坏会遗落，他决定在小学建个图书馆，把复习资料放图书馆外借给知青们，知青们用完后还到图书馆，留给往后的人用，资源循环，造福更多的人。

建图书馆是很有意义的事，唐知综设计图纸的同时，爱缠着秦爱国要了县城小学老师的家庭住址，挨个拜访，循循善诱，除了高工资，唐知综还给出相当诱人的条件，就是教师子女在未来小学读书不要钱，学校有图书馆，目前都是高考复习资料，以后还会增加很多书籍，比孩子只读死书要强得多，除了书籍，唐知综决定把每学期各个年级的期末试卷也复印收集到图书馆里，五年模拟三年高考，试卷很有参考意义，赢在起跑线上也是赢啊。

凭着他三寸不乱之舌，终于成功挖到了7名教师，两对是夫妻。

以防对方反悔，唐知综和他们签了年后必须入学协议，只是这样来的话，学校就得解决老师们的住宿问题了，知青们能住知青房，外来的老师们不行啊。

所思右想，唐知综决定建教师宿舍，说干就干的作

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