第4节

“老师。”林晚试探问道，“你教哪个年级的？”

池栎似笑非笑：“高三的。”

“高三也有心理课？”

“六中有学生跳楼引起学校的重视。”池栎随口说道，“我负责开导学生，解决学生心理问题。”

林晚不明所以点点头：“那上课形式是什么样的？”

“让他们在优美的音乐中写作业。”

林晚：“……”

这上课方式跟他们的心理老师一模一样。

话题到这里本该结束，但林晚不舍得这么早结束，更何况她下节课是体育课，从cao场这边过去只需要一两分钟。

于是她捂着胸口道：“老师，我这心理也有点问题，你能不能听听？”

池栎已经听她倾述过一回了，不差第二回。他可有可无道：“说。”

“老师，你教高三，一定听过池栎这个人吧！”林晚委婉打听道，“他是一个什么样的人啊？”

林晚说完这句话，就发现老师又看了她一眼，眼中是她读不懂的情绪。

“哪听来的名字？”池栎漫不经心问道。

“他很出名的呀。”林晚说道，“高三的学神，风云人物呢！”

瞧她骄傲的劲，不知道还以为学神是她什么人呢。

池栎敛眉，很随意地评价：“就那样吧。”

“老师你真的教过池栎吗？”林晚眉头皱着，惊讶的语气，“他真的比你想象中的还要厉害。”林晚以为老师是新来的，于是给他科普道，“你别看成绩榜上周世杰是第一名，但其实他拿第一名是因为池栎没有考试……”

“周世杰还行。”

“那不重要。”林晚挥手比划了一下，不让池栎打断她的讲话，“他从高一开始就是竞赛班的种子选手，高一参加竞赛就拿奖，高二横扫第一名，拿奖拿到手软。”林晚把顾茵茵曾跟她说过的话又重复了一遍，她不是想拍马屁，毕竟学神本人不在。她只是觉得跟学神处在同一个学生时代而荣幸。

学校出现了一个这么厉害的人才，其他人都会有与有荣焉的兴奋，林晚希望新来的老师也能懂他们的心情。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共5页