什么你也很清楚!”
“射击、游泳和短跑这几个项目,咱们玩出花来都没事,但是这些前提都是对运动员的身体安全没有影响。花滑,全都给我听崔指导的,一旦崔指导觉得体验内容不合适,他说换咱们就换!你要记住了,这就是个体验项目!”
看着朱明旭蔫头蔫脑的样子,周允之还是有点不放心,于是挥挥手,指了指另外一位原本跟着冰壶组的导演杨文也。
“小杨,你晚上和小朱对接一下台本内容和进度安排,明天你转去跟花滑组的拍摄。”
导演组这里的争执,运动员们自然不会知道。
第二天一早,苏哲和邓铭泽、杨靖一起到了花滑馆,继续做一些崔毅前一天交代好的练习。
杨靖和邓铭泽两人的基础差不多,就是能在冰上正常滑行,大约就是从前出去玩的时候学会的冰上滑行,崔毅为他们安排了步法的学习,并安排了两位花滑队的队员陪同进行相应的指导。
目标是,在这几天的练习中,让他们学会并掌握一级步法考核的内容。
除此之外,就是安排杨靖和邓铭泽在陆地上的旋转和跳跃练习,同时会考虑安排安排进行华尔兹跳,也就是俗称的3字跳的冰上学习。
至于苏哲,前一天,崔毅在看过苏哲的冰上滑行后,倒是对苏哲的安排有了另外的想法,就像他对朱明旭说的,如果苏哲自己有不错的基础的话,他倒也是乐意给苏哲排一组简单的冰上动作的。
对于苏哲来说,在花滑这一块,他所掌握的技能实际上是有一些尴尬的,沙雕系统为他抽选到的技能是冰上跳跃技能,所以他在偶像训练空间中所学习的内容,确实完全就是围绕怎样掌握冰上跳跃为核心的一系列子课程。
包括他现在所掌握的滑行技巧,就是在进行助滑训练时所掌握的。
如果说,别人学习花滑,是从一点一滴的基础开始累积训练并逐渐掌握了相应的技巧的话,那么他在花滑这个项目上所掌握的技能,简直就像是踩高跷,除了跳跃之外,别的技巧内容一无所知。
不过,所幸的是,在这段时间的学习内,他已经进行过两次冰上跳跃技能的深化学习模式课程,这种学习状态,除了让他对跳跃的感觉有了进一步的了解之外,带着数十倍的高感知,在学习跳跃过程中所经历过的
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