第十五章 结识玉堂

白镇中心小学是个老牌农村小学，历史可以追溯到民国初年，赵大先生赵天成出资创建，命名为“天成小学”，天成小学出过好多知名的先生和学生。

肖达全师范毕业以后应邀在天成小学做过先生，肖金山是天成小学最优秀的学生，毕业的时候，中国的天已经大亮。几个资深的老教师经常谈起肖达全和肖金山，观地叙述绝不掺杂个人观念，对于发生在这两个白镇名人身上的事从不加褒贬。他们在太阳底下一边改作业一边互相补充他们当年的种种恩怨。个别老教师索性放下手头工作，捧着个茶杯，在办公室里走来走去，在这方面他是权威，大家的眼睛便随着他动。

初到学校，宏照听了不少陈芝麻烂谷子的事，他像个老实巴交的学生家长坐在边上，老师们笑他也笑，根本插不上话。不过宏照压根就不想插话，那段历史他永远无从知晓，插什么话反而让人感冒。

田校长在例会上再次强调了，教师在办公的时候不要上三代下三代地乱嚼蛆，裤裆出问题是生活错误，嘴上出问题是政治错误，裤裆问题犹可改正，政治错误不能容忍。

这么一说，办公室清静多了，没有人公开议论这些事了。

没故事听无聊了。宏照想到一个消磨时间的办法，到办公室后面打拳。办公室后面是一大片树荫，是练功的好地方。

练武的手法、步法、身法、腿法、眼法俱到，为拳术套路之上乘，身体练到坚硬似铁的内功后，便可达到“念之所至，坚于铁石，并指可洞牛腹，侧掌可断牛顺，去拳可碎虎脑”的高深境地。即使人体最薄弱的裆部，在“下部行功”完成后，也可‘虽曰隐处，亦不畏椎拢”。宏照没有师傅，仅靠一些民间手抄本临摹练习，坚持不辍渐入佳境。

隔着窗子，有一个人正饶有兴趣地看着宏照打拳，他是茅玉堂，学校的民办教师。茅老师看了一会儿便出门跑过去，站在大树下观望。宏照旁若无人，只是拳打得更激烈了。野马分鬃、搂膝拗步、左右蹬脚，云手、独立、穿梭，海底针、闪通臂、搬拦锤。茅老师禁不住大声喝彩：“朱老师的太极打得太好了！”

宏照一个踮脚结束了招数。

茅老师递上一支烟，说：“朱老师你的拳打得太好了，凝神静气，形神合一，于行云流水间展现着纯粹的中国文化。”

宏照接过烟，笑了一笑：“瞎打了玩的

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