第2节

起学生的病情，他匆忙走下讲台。

“如果难受的话就去医务室，千万别自己硬撑着。刚刚趴着是不是身体不舒服，要不要老师送你去医务室躺一会儿？”物理老师胆战心惊。

那一阵抽疼过后，顾麟笙便再也没有任何感觉，几乎认为心脏抽痛其实是幻觉。

他摆摆手，拒绝了老师的好意，“没事，老师，您刚才想问什么问题，问吧。”

物理老师仔细打量学生的面色，确认他似乎真的没事，才松一口气，“没事就好。那回答一下电场强度吧。”

物理老师说完之后，心底还在犯嘀咕。

这个先天性心脏病学生是差生中最不能惹的存在，因为没人知道他什么时候发病，一旦发病，责任就会落在当堂课授课老师身上。

他是抽了什么风才会把这学生叫起来，让他乖乖睡着不好吗？

现在人都已经叫起来了，他不让他回答问题不好收场，于是就干脆问一个最基本的公式定理。

即便是这样，他也还是害怕这位心脏病学生答不上来。

顾麟笙疑惑地看向老师，“就这个问题？”叫他起来，就是为了回答最基础的电学公式？

他清华保送生的尊严置于何地？老师让他站起来回答的问题，最起码也应该是电磁感应和力学的综合题吧？

不料，物理老师斩钉截铁地点头，末了，还补充一句：“如果不会也没关系，老师不会怪你。”

在物理老师准备找其他人回答时，顾麟笙轻叹一声开口：“e=f/q。”

物理老师愣了愣，全班同学倒吸一口凉气。下一秒，物理老师带头鼓掌，教室中的掌声络绎不绝。

物理老师喜极，待班级喧闹声过后，他神采飞扬地回到讲台上继续讲解试卷，精神比刚才好了百倍不止。

顾麟笙莫名其妙。

他怎么感觉，自己似乎成了一个傻子？

明明只回答了一个电学基础公式而已，大家怎么比他得了全国中学生物理竞赛第一名还要开心？

顾柒玖只抬头瞥了一眼老师和“谷林生”，继续收拾桌子。

这位“谷林生”只是和她儿子名字相像

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共5页