一般极有能力,或者本身出身就很高。
颜又蘅安如鸡的靠着墙壁站着等着,不急不躁的听着这位教授的问话。
问的问题也很有趣,比如“你觉得是先有鸡还是先有蛋?”
她默默的听着,比较着两个孩子的不同。
两个孩子问完话,教授点点头示意他们俩可以出去了。
其中一个孩子忍不住问教授:“教授,那...我算高智商的吗?”这个小孩儿问得忐忑,仿佛只要教授否认他,他这辈子就完蛋了。
教授闻言抬起头来,看着这个孩子。
其实能被教授直接问话的孩子都是已经通过了海选那一关的,相比较起来,他们的确已经比同龄人优秀太多了。
但在优秀也只是努力的普通人,要跟真正的智商超群的孩子比起来还是不够看的。
“你是个很聪明的孩子,比绝大部分和你一样大的孩子都要聪明。”教授说着,伸手摸了摸他的头,才继续道:“但,不是我们需要的人。”
作者有话要说: 今天推荐的歌是张国荣的《春夏秋冬》,好好听!
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第16章
聪明和高智商是不一样的。
聪明的叫做人才,而高智商的孩子认真培养一番叫做天才。
一字之差,天差地别。
颜又蘅站在那儿,听了这样的话都觉得心里发凉。但她不觉得这位教授就过分了,优胜劣汰自古以来就是如此。
少年班这样的团体,如果不是真正的高智商孩子混了进去,那么面对的只有残忍的碾压和无尽的自卑。
这位教授能够严格的对待这件事,除了工作认真以外,最重要的也是为孩子们负责。
那孩子失魂落魄的走了出去,门关上的瞬间颜又蘅听见了他嚎啕大哭的声音。
那位教授面不改色,抬眼来叫道:“下一个。”
颜又蘅走过去,那椅子对她的年纪来说
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