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己把高三所有的知识点学完了，还饶有兴趣地买了大学的教材自学。

“安然啊，你真的是人嘛！”正在和数学做斗争的孟峰一扭头就看到拿着本有机化学点着头若有所思的鹤卿，不禁哭嚎出声，“你作业都已经做完了？”

“嗯？”正看得入迷的鹤卿闻言把视线从书上转移到孟峰正在奋笔疾书的卷子上，瞥了一眼之后淡淡地说道，“第三个公式错了。”

“啊？”孟峰愣了下，然后看了看自己奋斗了大半个小时的数学大题，发现自己真的把第三个公式给记错了，“啊啊啊，我就说为啥一直解不出来，原来是公式记错了！”然后赶紧按照正确的公式推导起来，也没心思抨击鹤卿了。

成功转移了孟峰注意力的鹤卿继续看着手中的书。

这个时代的人虽然无法感知灵力修炼，但也正因为如此才更加具有探索欲和求知欲，能把事物从宏观和微观的角度各种深入了解探索，反而能看到更多修真者看不到的世界。

如果让修真者用神识去剖析物质的构成，其实也是可以的，只不过多耗费一点神识罢了，但问题是根本没有人会去这么做。

修真者的岁月看着长，但其实一闭关就百年千年的，虽然也算是思考人生真谛吧，但思考的都是一些大道理，没人会去思考自己喝的水除了灵气之外还有什么构成元素，就算他们这些炼丹、炼器的也都只是在分子层面上cao作——当然他们自己并没有这种意识。

所以学习了这个时代的科学理论之后，鹤卿完全就是打开了新世界的大门，他可以笃定，在把这些知识融会贯通之后，他的炼丹成功率没准能接近百分之百呢！

正当他沉迷新知识无法自拔的时候，门外突然传来一声有些怯懦稚嫩的声音：“请问，傅安然学长在吗？”

一抬头，一个穿着河海二中附小校服的小男生正眨巴着眼看着自己。