第10部分

“别笑了，抽签吧。”“哇！老师又是《同一首歌》。”啊辉也有些为难。

“恩，那就唱吧。”“老师我一句也不会唱！”啊辉实话实说！

“……”老师端详着啊辉，后来发现他不像是在撒谎，“又要换别的是不是？”“恩，不过我不会唱《ONLYYOU》的，你放心好了。”看来他知道老师怕这首歌。

“恩，那你自己选择一个吧。”老师很是感激他。

“好，那我就唱哈狗帮的我辞……”我知道，他是想说：我就唱哈狗帮的《我操你妈个逼》！因为，我们在宿舍里没少唱哈狗帮的歌曲，并且啊辉最喜欢唱这首。——并不是因为它的韵律多么吸引人，也不是因为哈狗帮的那帮哥哥唱的有多么好，只因为他们的这种说唱让人听了痛快淋漓，听了之后自己就想跟着唱那么两句，来发泄一下心中的郁闷之气！其实他们唱来唱去也就是那么两句，——无非就是那歌曲的名字，而啊辉学来学去也就学会了那么两句。这里我知道他又想唱这首歌，还算这小子反应快，话没有全给他说出来。不然老师还指不定怎么想呢！

“你唱什么？我辞？不过据我所知，哈狗帮的歌曲里好像没有这首歌啊？”哇，原来老师也知道哈狗帮！不愧是玩音乐的！

“哦，我是说我说错了，不是我辞，是我错，后边还没说呢！其实我是想唱，那首《1030》。”啊辉改口了。

“哦，那首歌我听过，不过写的好像是个嫖娼的故事哦！”老师真的是什么都懂。

“呵呵。”啊辉不好意思得笑了笑。“那就是那首吧！”“其实音乐是能感动人的心灵的，歌曲也是为了表达人心而作，一个好的歌曲并不在于它是什么人唱的，也不在于它是什么人写的，关键在于它能不能打动人！”说的真好！“其实哈狗帮的歌曲也不错的！只是大多数人都不认可它。但是，有价值的东西终有一天是会放光彩的！”这时我才又真正感到自己是在一个老师面前，是在听一个老师说话。而这种感觉在小学毕业后就从来没有过了。

“老师，那我就唱了。”啊辉也好像身有感触！所以在他唱歌的时候我没有听到半点他平时的声音，并不是说他的声音变了，而是他那种认真的神情让我感觉到他与平常不一样。

“唱的蛮不错的嘛！”老师很欣慰。

“呵呵，谢谢老师夸奖。”我记得有这么一句话：教育成功的秘诀在于尊重学生。那时侯听了这话之后并没感觉到它有什么太大的意味，可现在回想起来，这话竟是这么有分量！不是吗？不尊重学生的后果只能是

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