第2章

大概这样上下学了两个星期，闫心比刚来莫家的时候更开朗了，给莫谨直观的感觉就是，跟他讲话的音量大了一些，说话的内容也更多了。或许是校园生活让他渐渐淡去了家破人亡的创伤，又或许纯粹是闫心擅长让自己看起来很高兴——那是一种难得指摘的、循序渐进的高兴的过程，对母亲尤为受用，莫谨看到母亲不再总像闫心刚来的那段时间那样，时不时就愁眉不展，对于闫心的一切都谨小慎微，到了草木皆兵的程度。

他注意到了这点，很自然地提起了一件事。

“你能把路记熟了吗？”

莫谨在去找闫心之前，先去找了母亲，说他想着要跟闫心商量着分开回家，找了不少看似正当的理由，自己高三后期很快面临加课；而闫心也需要更多社交，比如跟同路的同学一起放学回家。

“小谨，你是不是不喜欢闫心？”

母亲还是他认识的那个敏感至极的母亲，对他敷衍的态度了如指掌，但又对他的冷淡有些夸大其词。

“没有，我只是觉得麻烦。”他想到总撞见母亲微红的眼眶，总是在面临重感冒的类似托词，颇感无奈，“闫心也不一定乐意，他都16岁了，没那么脆弱。”

莫谨从小就对这种女孩子连上厕所都要结伴，为了几分钟的事彼此迁就个几分钟，对他而言是很难以理解的生活观。况且也没人问过闫心的意见，他自然从不会提意见，只会在母亲问他“要不要这样”的时候回答一个“是”。

母亲又是那副很为难、很难受的样子，可也没说不好，莫谨又花了些时间才把她哄好。

本来应当万事大吉，这件事转达给闫心的时候，不知道怎么的，就出了点差错。

“你能把路记熟了吗？”

最近闫心开朗了一些，对他说的话也多了，也许是为了得到表扬，又也许纯粹最快，他说是，还带着一点高兴。

“那我们是不是可以下周开始分开走了？”