第61部分

>我只觉得；这个女孩；是个怪人。

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：　既然我的部分注意力被吸引到了她的身上；我就不由自主地想了想我所知道的她的过去。我只记得她很喜欢写作文；可以说是乐此不疲。记得高一高二时；我要求学生写周记；多寡不限；但是每周必交。我把每班分成六个小组；每天一个小组。对于有些学生而言；交周记的日子；简直就是贫农交租的日子；别提多痛苦。然而；对于她来说；这一天就是不折不扣的节日；她会早早地把周记交给课代表；再等我去表扬她；将她的文章作为范文在班上宣读。

可以说；有一段时间；她几乎把大部分精力用在写周记上；甚至上其他课也写周记；一个星期写壹万多字；我看起来也够吃力的。实事求是地说；她的文笔非常流畅；语言清新；感情细腻。读她的文章；是一种享受。所以；我常常在自己教的两个班表扬她；两个班的学生都知道胡边月喜欢作文。每次考试；如果胡边月的作文没有地高分；那么大家就会觉得不正常。

有一次放假；我布置了一些作业。收假的生活；我问：“有谁作业完成没有？”

学生们一齐说∶〃胡边月；胡边月！”

我记得那段时间朝烟向我翻了几天白眼。其实；我压根儿就没有对这个胡边月产生过不符合身份的想法。我虽然做了许多坏事；但是这一点；我敢对上帝发誓。

不过；我清醒地知道；高考不只考语文；语文里不只考作文；作为语文老师；要有大局观念；不能对她这种行为过于鼓励；用校长的话说；〃要有正确的导向”；所以；我觉得去〃导向”一次；虽然；这是一次奇特的导向：希望她不要投入过多的时间写作文！

在我的记忆里；找女学生谈话是很少的。但是；为了学生的前途；我必须辛苦一下。

我就在她的周记本里夹了一张纸条：〃晚饭后；请到办公室来。”

我还记得那天更年期也在加班。她这个人做事比别人慢半拍；加班并说明她是一支燃烧自己照亮别人的蜡烛。

我也装模作样的坐在那里；这令她有些疑惑。她抬头看了我几眼；欲言又止。

过了一会儿；一个女生进来了。看得出来；这个女生还稍微收掇了一下；穿着很得体；样子也不错。所以；更年期脸上就露出了微妙的神色。我估计她在暗暗庆幸：今天幸亏加班；终于可以看到好戏了！

“老师；您找我？”胡边月恭恭敬敬地说。

“是的是的；你坐吧。”我指了指身边的一张椅子。

更年期手中的笔