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偏，这位吉田颂，没什么能力，除了一些风雅的东西以外，可以说没什么是会的。没有一个属于自己的定所，流连在各种小氏族的姬君家中，不过，风雅能吸引这些小姐一时，没有能力终究是藏不住的，了断关系都是正常的结果。如今，这位吉田颂可以说是很难生活的了。

没有权势，擅长风雅文字类的东西，不擅人际交往，在晴树君看来，典型就是一个有些社障的文学型人物，若是这个时代有教学场所，那么这个人或许是有生存的地方的。可惜，平安时代没有，而第一所教习知识的寺子屋就要在他的土地上落成了，他这里便是最适合这位吉田君生存的地方。

海藤君目前只是找到了这么一个人，具体的商谈接洽，还是要等的，不过，能有这些消息，晴树君已经很是高兴了。

寺子屋，可以开始建起来了。

第四十四章冰雹子

寺子屋的建立,引得不少的人的围观,因为,就连工匠们也不知道建造的这座大房子是用来做什么的。

领地内的孩子们最喜欢做的事情，如今除了去后山采摘花朵和果子以外,便是去码头玩耍和问询工匠在做什么了。前三个都是很明确的在玩儿,而后一个是因为知道他们的生活将会变得更好而开心。

“三水叔,你也不知道领主大人要建造的房子是用来做什么的吗？”一群孩子在问询过大工头,无果后，又围到雕花工三水的身边，而且三水的手中有领主大人绘制的图纸,说不定比大工头知道的要多一些。

三水拿着那一沓子纸张,面对孩子们的问询，第一次露出苦恼的神色。“领主大人只给了我们图纸,我们也不知道具体的用途是什么，只知道是叫做寺子屋的地方。”

“寺子屋？”四五个孩子齐声说出了这个名字,又疑惑地左右对视。

其中一个稍小些的孩子,在三水的面前蹦跳着,双手高举，眼睛直勾勾地盯着他手里的图纸。“我想看看,我想看看。”

三水挠了挠头，并没有把手里的图纸这么随意地给他们，只是举着给他们粗略看看手中画的东西的模样。“这个图很重要,是领主大人要求的模样图,不能给你们,就这么看吧。”

平民的孩子哪里懂得诗画，不过他们却也有着一般的鉴赏水平，比如……

“啊，这个是障子

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